1、“不會游泳換游泳池也是沒用的”原來講的是邏輯層次理論的環(huán)境層如果有機會可以問一下父母，在成為父母之前他們是否學(xué)習(xí)過如何做父母，特別是對于只養(yǎng)育一個孩子的父母 。（從2000年后成為父母前，基本都有意識去學(xué)習(xí)或者科學(xué)備孕了 。）盡管他們沒有學(xué)習(xí)過卻依然通過自己的方式將子女撫養(yǎng)大 ， 因為他們識別到了自己的身份是父母，同時在成為這個角色的過程中陪伴孩子成長、在與孩子互動過程中享受愛與被愛 。在他們心中有一個愿景就是看到未來孩子的模樣 ， 他們盡自己所能提供最好的生活條件、最好的教育、最好的一切……..
他們不會抱怨環(huán)境如何、不會對自己自暴自棄、不會因為能力不足沒做過父母而放棄不去教養(yǎng)，更不會期待這個孩子要像還債或者生意往來一樣，未來要對自己有什么回報或者用什么來交換 。他們付出并且享受這種付出 。
雖然養(yǎng)育子女是一件辛苦的事情，因為父母看到的不是當(dāng)下而是未來，所以他們痛并快樂著 。然而在實際的工作和生活當(dāng)中，我們經(jīng)常把問題停留在“不會游泳換游泳池”的環(huán)境層面，或者每天機械性地、不走心地做著一些事情，也不考慮具備什么樣的能力可以支撐到自己的未來 。是該回歸內(nèi)心問一下自己我們想成為什么樣的人、想過什么的生活………在上次思考這個問題是什么時間，是什么情境，是什么心情？你還記得嗎？讓我們一起來認識邏輯層次這一工具吧！
羅伯特·迪爾茨”邏輯層次理論“
邏輯層次理論一層一層到頂端 。這和我們爬山的感覺是一樣的，當(dāng)我們在山腳下時，根本就看不到山頂?shù)娘L(fēng)光也無從想像山頂會是怎樣的風(fēng)光無限 ， 會迸發(fā)出多個聲音“我爬不上去…..” ， 或者走著走著就想放棄了 ， “我腿疼，爬不動了….“，“我還要爬多久….”，”回家了，爬它干嘛 …..”，“爬上去有什么意思呢？” 。
而當(dāng)我們爬到山頂?shù)臅r候 ， 一切的勞累、一切的傷痛都煙消云散 ， 因為滿眼望去是開闊的視野 ， 俯視的成就 。
環(huán)境、行為、能力常被稱為低三層，在這些層面出現(xiàn)的問題如果我們繼續(xù)停留在這些泥潭中那就如同進入流沙和沼澤地會越陷越深難以自拔 。而如果我們站在上三層的價值觀、身份和愿景層面就很容易解決下三層的問題，也就像上面舉例所說的站在山頂（愿景引領(lǐng)）所遇見的一切艱難險阻都會灰飛煙滅了 。
在山頂一定是爽的，而往往我們是在山腳下 ， 這時候就需要激發(fā)自己的愿景去想象在山頂?shù)娘L(fēng)光并且將它視覺化，為自己注入能量，激發(fā)出自己的激情 。
愿景將我們帶出看臺，不再評論不再成為看客而是躬身入局 。那么如何來建立自己的愿景呢？
說墓志銘有些喪 ， 那就假如今天是你登上終身成就獎領(lǐng)獎臺的日子 ， 您的親朋好友從世界各地趕來慶祝，他們仰慕你，他們對您贊許有加….. 為了對他們到來的感謝，您需要做一個答謝演講，講講這些年自己的成就和他們擦肩而過的一切，您會說什么？
如果您目前的年齡還不大，上面這種方式讓你摸不到頭腦或者無從下手，那么也可以通過回答以下問題來尋找到自己的愿景：
1.您最敬佩的人-您最想成為的人是誰？他和你的相近之處是什么？他成功的關(guān)鍵節(jié)點是哪些？
2.您最喜歡的刊物-樂于置身的環(huán)境
3.您最愛的故事-人生腳本
4.您的座右銘-自我建議
5.您的童年記憶-核心執(zhí)念，什么讓你耿耿于懷難以忘卻，這些記憶代表著什么？突顯了你的哪些品質(zhì)與特征？
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