半畝塘丨蘭州市鹽場(chǎng)堡小學(xué)（師生同題作文）
一葉知秋
五年級(jí)二班李一帆
落紅不是無情物 ， 化作春泥更護(hù)花 。
——題記
當(dāng)時(shí)間驅(qū)散了太陽往日的炎熱 ， 當(dāng)涼風(fēng)吹散了冷飲店中的擁擠人群 ， 當(dāng)荷花的清香消失在匆匆盛夏 ， 那漫天起舞的落葉告訴我：“秋天到了 。 ”
秋風(fēng)習(xí)習(xí) ， 吹來一場(chǎng)屬于落葉的盛宴 。 它們有的像輕舟在水面上乘風(fēng)而行;有的像跳馬運(yùn)動(dòng)員 ， 在空中翻幾個(gè)跟頭 ， 再平穩(wěn)落地；還有的像嘻鬧的孩子 ， 三兩成群 ， 載歌載舞 。 那落葉中有火一般紅的、有金子般黃的、還有翡翠般綠的 ， 仿佛給大地鋪了一層色彩斑斕的地毯 。 輕輕踏上這層地毯 ， 便有“沙沙”的樂聲響起 。
落葉翩飛 ， 它們總是顏色鮮艷 ， 為這冷淡秋季添一抹重彩;它們總是三兩成群 ， 在蕭蕭秋風(fēng)中演繹陪伴 ， 仿佛不甘寂莫；它們總是自強(qiáng)不息 ， 明明已是枯枝敗葉 ， 卻依然樂觀的過好每一天;它們總是待到枯黃時(shí)歸于泥土 ， 不忘根本 。 它們生于自然 ， 歸于自然 。 歸根落葉 ， 不念過往 。 正似“落紅不是無情物 ， 化作春泥更護(hù)花 。 ”
教師評(píng)語：
落葉如此迷人 ， 不僅在于絢爛的色彩 ， 還在于漫天飛舞的姿態(tài) ， 更在于化作春泥更護(hù)花的奉獻(xiàn)精神！文章言之有序 ， 語言生動(dòng)形象 ， 是篇不錯(cuò)的文章！
指導(dǎo)教師：徐勇
文章圖片
秋葉
教師徐勇
盡管太陽懶洋洋地掛在空中 ， 但風(fēng)中依然夾雜著絲絲涼意 ， 吹黃了 ， 染紅了樹葉 。 葉落了 ， 秋乘著落葉來了 。
深秋清早 ， 漫步于林間小徑 。 秋風(fēng)颯然而至 ， 劃過耳梢、指尖 ， 張開雙臂 ， 每個(gè)細(xì)胞都極力舒張 ， 享受著清爽 ， 回味著舒暢 。
偶爾一片紅葉飄入視野中 ， 悠悠然打著旋兒 ， 是無所謂地放松 ， 還是傷心地離別 ， 看起來只有它自己知道了 。 輕輕地 ， 靜靜地地上多了幾片落葉 ， 是時(shí)候休息了 ， 就這樣吧 ， 慢慢等待來年的重生吧！
一陣秋風(fēng)拂過 ， 葉子漫天飛舞 ， 瀟瀟灑灑 ， 不知為誰嫵媚 ， 如一顆平靜了很久的心 ， 忽然間躁動(dòng)了起來 ， 但落葉終究是落葉 ， 回歸自然必然是它的歸宿 。 不 ， 還有幾片在風(fēng)中颯颯舞動(dòng) ， 似乎在翹首期盼著什么？是春天嗎？仍執(zhí)著地等待著！
撿幾片樹葉 ， 殷紅的、殘黃的 ， 仍能觸摸到經(jīng)歷風(fēng)霜后的自豪與欣慰 ， 夾在書中 ， 留住那份期待與坦然 。
落葉有落葉的美 ， 是一群疲倦了的蝴蝶 ， 草叢中到處是蝴蝶的夢(mèng) ， 不忍心踩上去 ， 怕驚擾這秋的寵兒 。
我想 ， 落葉是一種生命的輪回 ， 冬去春來 ， 他們還會(huì)在這里重新綻放生命的色彩 ， 綠蔭天下！
我的動(dòng)物朋友
四年級(jí)三班胡文媛
我有一個(gè)忠實(shí)的朋友 ， 一個(gè)不會(huì)說話的朋友 。 它不是啞巴 ， 是一只討人喜歡的小黑狗 ， 我給它起了一個(gè)名字——小黑 。
它的眼睛水汪汪的 ， 蒜瓣似的鼻子粉嫩嫩的 ， 兩只耳朵像小山一樣聳立著 ， 小黑雖然是黑狗 ， 但是在它的肚子上有一片愛心型的白毛 ， 非?？蓯?。
“小黑”很愛吃肉 。 每當(dāng)媽媽煮肉時(shí) ， 它就聞著味道跑到廚房 ， 趴在地板上等肉出鍋 。 肉被裝進(jìn)盤子端上餐桌時(shí) ， 它也跟著屁顛屁顛地跑過來 ， 要是誰不經(jīng)意間往地上看一眼 ， 就會(huì)發(fā)現(xiàn)它又搖身子又搖尾巴 ， 甚至伸出舌頭舔你的鞋子 ， 好像在說：“主人 ， 我也想吃 ， 給我一塊可以嗎？”你一定會(huì)情不自禁地給它一塊帶肉的骨頭 。 達(dá)到目的后 ， 它便會(huì)汪汪地叫兩聲 ， 好像在說：“謝謝啦 ， 我的主人 。 ”隨即就用兩只爪子按住骨頭 ， 大口大口地啃起來 。
