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北美博士爸爸十年觀察：留學(xué)生讀什么專業(yè)走得更遠(yuǎn)？很意外，并不是計算機

北美博士爸爸十年觀察：留學(xué)生讀什么專業(yè)走得更遠(yuǎn)？很意外，并不是計算機
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最近 ， 美國科技大廠、金融、汽車等行業(yè)“裁員潮”來襲 ， 一時間人心惶惶 。
微軟 ， 裁員1800人；摩根大通 ， 裁員1000人；福特 ， 裁員3000人……此外 ， 特斯拉、Facebook母公司Meta等公司都爆出裁員消息 。
與此同時 ， 美國國家教育統(tǒng)計中心的最新數(shù)據(jù)顯示 ， 近10年來 ， 拿到計算機本科學(xué)位的學(xué)生數(shù)量飆升144% ， 歷史專業(yè)下降35% 。
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一邊是學(xué)計算機的學(xué)生暴增 ， 一邊又是科技行業(yè)裁員 ， 不僅讓人感慨“時代拋棄你的時候 ， 真是連招呼都不打” ， 也讓走國際化路線的家長和學(xué)生困惑 ， 到底未來學(xué)什么專業(yè) ， 才能不被時代淘汰？是否應(yīng)該選擇計算機、數(shù)據(jù)科學(xué)等專業(yè) ， 成為“專才” ， 將來找到好工作？可是這些專業(yè)難申不說 ， 如果上大學(xué)就為了“學(xué)門手藝” ， 是不是也失去了留學(xué)的意義？如果接受美式博雅教育 ， 成為“通才” ， 固然更接近教育的本心 ， 但如果缺乏專業(yè)技能 ， 將來找不到工作怎么辦？
當(dāng)然 ， 如果你能成為既有廣泛知識、又有專業(yè)能力的“π型人才” ， 自然最好 。 我們的專欄作者、來自加拿大的“斜杠”工程師舒己懷曾寫過一篇《馬斯克和比爾蓋茨最大相同點：“π型人才”引領(lǐng)未來》 ， 得到廣泛關(guān)注 。 π的橫 ， 代表寬廣的學(xué)科跨度 ， 知識面廣；而π的一撇一捺 ， 代表至少在2個領(lǐng)域 ， 有深刻的經(jīng)歷和造詣 ， 精通到可以做專家 。
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左-右：比爾蓋茨和馬斯克
可是 ， 馬斯克、比爾蓋茨畢竟是特例 ， 普通家庭或許可以拿他們做榜樣 ， 卻很難“復(fù)制” 。 最近兩年 ， 舒己懷經(jīng)歷了女兒申請大學(xué)、兒子讀高中 ， 又有了一些新的思考 。
他家女兒小時候讀藝術(shù)小學(xué) ， 高中熱心于生物工程 ， 最后舍棄熱門綜合大學(xué)錄取 ， 選擇了羅德島設(shè)計學(xué)院 ， 因為她覺得“設(shè)計可以更好地改變世界”；
兒子不算學(xué)霸 ， 但是情商高、人際交往能力強 ， 最近參加Sciencefair獲得銀獎 ， 正在和同學(xué)一起計劃用自己設(shè)計的APP致力創(chuàng)業(yè)和社會公益 。
可以看出 ， 兩個孩子都是某些方面的“跨學(xué)科人才” 。
其實 ， 世界正在經(jīng)歷新的轉(zhuǎn)變 ， 從專才時代轉(zhuǎn)到通才時代 。
有些學(xué)者認(rèn)為1850-2000年前是“領(lǐng)域時代” ， 各學(xué)科分割而治 ， 專才大行其道；而21世紀(jì)開始 ， 則進入了“跨學(xué)科時代” ， 善于找出學(xué)科之間聯(lián)系的通才能力 ， 又將成為未來的“剛需” 。
舒己懷覺得 ， “專才”的能力可以歸納為縱向能力 ， “通才”的能力可以歸納為橫向能力 ， 而無論孩子走哪條道路 ， 兩種能力都是要具備的 ， 可以按照孩子的具體情況 ， 將這些能力進行搭配 ， 得出對個人最好的選擇 。
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許多國家的大學(xué)教育 ， 到現(xiàn)在仍然在培養(yǎng)專才 。
中國基本沿襲了前蘇聯(lián)高教體系 ， 高考報志愿就要確定專業(yè) ， 我自己在國內(nèi)讀書時 ， 還記得母校的一個老師因為從壓縮機專業(yè)換到鼓風(fēng)機專業(yè)而哭鼻子；
英國和加拿大、澳洲也是如此 ， 不同“Program”的競爭激烈程度不可同日而語 ， 我甚至聽學(xué)生吐槽過：“加拿大的大學(xué)就是針對公司(corporateworld)而設(shè)置的 。 ”
專才的優(yōu)勢不可否認(rèn) ， 就是學(xué)習(xí)了足夠的專業(yè)知識 ， 培養(yǎng)出夠深的縱向能力 ， 將來容易找工作 。
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