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上海中產(chǎn)家庭真實生活曝光:學(xué)科培訓(xùn)班消失,如何在新學(xué)期實現(xiàn)彎道超車?

這一年 , 涌現(xiàn)了大量熱點新聞 , 雙減、俄烏戰(zhàn)爭等等 , 各類信息充斥于各類平臺 , 但卻時刻提醒我們每件事都不能單一、片面地評價 。 立場不同 , 持有的觀點就不同 。
但如今孩子們獲取信息的方式往往是通過社交網(wǎng)絡(luò)等新興傳播方式 , 這些渠道所傳播的信息往往已經(jīng)經(jīng)過二次加工 , 并且?guī)в袧饬业闹饔^色彩 。 這就是我們面臨的真實世界——每天都會看到大量真與假、表面與深層的信息 , 需要自我去分辨 。
面對紛擾 , 我們成年人尚且不能一一辨別 , 那么涉世未深的孩子們 , 應(yīng)該怎么應(yīng)對?
理性、多元、思辨 , 是我很關(guān)注的培養(yǎng)點 。
新課標頒布后 , 家長目光的重點都放在了新課標上 , 作為中高考的風向標;新課標一經(jīng)發(fā)布便吸引了中小學(xué)家長的火熱關(guān)注 。 這次新課標發(fā)布之后 , 最大的變化就是語文的地位越來越重要了 , 成了當仁不讓的絕對C位 。
新課改提出語文總課時量占到了20~22% , 比第二位的數(shù)學(xué)多出了整整50%的課時 。 課時大量增加 , 意味著語文的打分區(qū)分度會比以前高 。 以前總說語文很難得滿分、高分 , 也很難得特別低的分 , 中等成績構(gòu)成了“大肚子” 。 但我看如今這個趨勢 , 真的要“得語文者得天下”了 。
上海中產(chǎn)家庭真實生活曝光:學(xué)科培訓(xùn)班消失,如何在新學(xué)期實現(xiàn)彎道超車?
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仔細翻看新課標的正文后發(fā)現(xiàn) , 語文整整占據(jù)57% , 對比上一版課標的34%增加了67% 。 在增加的67%中最令我眼前一亮的就是“思辨性閱讀和表達”:
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由此可見 , 語文已經(jīng)成為了今后教育培養(yǎng)方向的重中之重 。 那么 , 訓(xùn)練語文要如何入手呢?眾所周知 , 語文是培養(yǎng)人學(xué)習知識、邏輯思維的基本手段 。 邏輯思維是人類認知的一種高級形式 , 也是進行學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ) 。
語文中詞的構(gòu)成及變化規(guī)律、短語和句子的組織規(guī)律等 , 都是對邏輯思維的訓(xùn)練 。 葉圣陶說過 , “語言說得好 , 在于思維的正確 , 因此 , 鍛煉思維至關(guān)重要 。 ”可見 , 語文與邏輯思維之間有著相輔相成的緊密聯(lián)系 。
前一陣的語文高考 , 也展示了未來的考核趨勢:理解和邏輯分析 , 將會是重中之重 。
像這類簡答題 , 不僅考文本理解 , 最好是有一定知識面 , 懂史學(xué)、懂國際關(guān)系的常識 , 加上分析能力到位 , 才能更好拿分 。
目前高考語文的考核 , 和未來社會需求已經(jīng)很接近 , 對學(xué)生思辨能力涵養(yǎng)要求很高 。 這便更考驗家長 , 日常多花心思去安排 。
目前所有的事實都指向當代教育的核心要義——思辨能力!
尤其雙減過后 , 經(jīng)常會收到家長這樣的抱怨:
孩子做作業(yè)太慢了 , 總是拖拖拉拉 , 半夜12點都做不完!
多花別人一倍的時間學(xué)習 , 卻考不到人家一半的成績!
提起學(xué)習完全沒興趣 , 看電視、玩游戲倒是樣樣在行!
你是不是也有同款孩子?做父母的 , 催也催過 , 罵也罵過 , 打也打過 , 可就是不管用 。
其實 , 很多7~15歲的孩子會出現(xiàn)不同程度的上述問題 , 而原因很簡單——不是孩子不愛學(xué)習 , 也不是孩子笨 , 而是孩子的思維能力沒有跟上!
中小學(xué)家長圈流傳這么一句話:
一二年級相差不大 , 三四年級兩極分化 , 五六年級天上地下 。
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孩子思維培養(yǎng)的黃金關(guān)鍵期 , 就在15歲之前!錯過了再補 , 就非常難了!這也是很多家長為什么后期瘋狂給孩子補課 , 孩子學(xué)習還是沒有顯著提升的關(guān)鍵所在 。

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