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|親子教育心理咨詢：孩子厭學(xué)了怎么辦？

孩子親子教育厭學(xué)

“孩子突然不想上學(xué)怎么辦？”、“孩子之前很愛學(xué)習(xí) ， 升初中后開始厭學(xué)了怎么辦？”、“孩子不愿意在學(xué)習(xí)上花心思怎么辦？”、“孩子反感老師 ， 不愿意學(xué)習(xí) ， 怎么辦？”……
諸如此類的問題整天困擾著中國的父母們 。
對于絕大多數(shù)父母來說 ， 孩子的學(xué)習(xí)非常重要 ， 因?yàn)檫@可能會影響孩子未來的人生命運(yùn) 。 若孩子本具有一定的學(xué)習(xí)能力 ， 卻因厭學(xué)情緒導(dǎo)致成績下降、不愿上學(xué) ， 甚至離家出走 ， 這就很可惜、很遺憾了 。
兒童心理咨詢師指出 ， 孩子的厭學(xué)情緒 ， 是一個漸進(jìn)的過程 ， 由輕到重 ， 對學(xué)習(xí)的抵觸行為也跟著加重 。 剛開始 ， 可能是對學(xué)習(xí)有些倦怠 ， 情緒低落 ， 但在家庭或外界壓力下 ， 還是會走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂 。
這樣的孩子在校學(xué)習(xí)狀態(tài)消極 ， 學(xué)習(xí)效率低下 ， 人也會變得煩躁不安 ， 多思多慮 ， 容易發(fā)怒 ， 注意力不能集中 ， 甚至看什么都不順眼 ， 對自己和別人都感到厭煩 ， 每天生活在水深火熱之中 。
當(dāng)厭學(xué)情緒逐漸加重 ， 孩子會覺得學(xué)習(xí)沒有任何意義 ， 學(xué)習(xí)并不能給自己帶來任何作用或好處 ， 反而罷學(xué)會輕松好多 ， 離開學(xué)校會是一種解脫 。
他就可能會從心底產(chǎn)生對上課和學(xué)習(xí)的厭惡情緒 ， 在學(xué)校尋釁滋事或被動攻擊 ， 出現(xiàn)被休學(xué)、被退學(xué)、離家出走等嚴(yán)重后果 。
兒童心理咨詢師指出 ， 厭學(xué)原因有很多 ， 以下是幾種最常見的原因：
1
動機(jī)缺失
對學(xué)習(xí)沒有求知欲望 ， 需要被動地在老師、父母的監(jiān)督下完成學(xué)習(xí)任務(wù) ， 這是無動機(jī)；認(rèn)為讀書是苦差事 ， 讀書無用論 ， 對學(xué)習(xí)的認(rèn)識消極甚至錯誤 ， 這是負(fù)動機(jī) 。 沒有動機(jī)就沒有動力 。
兒童心理咨詢師說 ， 導(dǎo)致動機(jī)缺失的原因有很多 。
有些家長本身不注重學(xué)習(xí) ， 甚至認(rèn)為讀書無用 ， 孩子潛移默化也會認(rèn)同這種價值觀；
有些孩子之前的學(xué)習(xí)動機(jī)建立在父母的肯定、表揚(yáng)上 ， 當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己無論再如何努力都得不到父母的關(guān)注 ， 學(xué)習(xí)的動機(jī)也就消失了；
有些孩子遭遇家庭變故 ， 內(nèi)心被這些變故所充斥著 ， 難以安心學(xué)習(xí)……
若父母發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)動機(jī)缺失 ， 可積極反思 ， 尋找根源 ， 針對性幫助孩子獲得內(nèi)在的動力 。
若覺得打開孩子的心扉有困難 ， 或不知道如何引導(dǎo)孩子安心學(xué)習(xí) ， 可及時尋求兒童心理咨詢師的幫助 ， 讓孩子的內(nèi)心少一些沖突 ， 多一份安寧和平靜 ， 幫助孩子自由發(fā)展他的潛能 。
2
興趣轉(zhuǎn)移
對新鮮事物充滿好奇心是孩子的天性 。 處于成長中的兒童青少年 ， 興趣的顯著特點(diǎn)是動搖性 ， 只要干擾因素強(qiáng)烈 ， 就會發(fā)生轉(zhuǎn)移 。
看小說、打游戲、上網(wǎng)、早戀甚至黃色書刊 ， 當(dāng)興趣逐漸轉(zhuǎn)為這類活動 ， 學(xué)習(xí)興趣也就隨著降低了 。
兒童心理咨詢師指出 ， 孩子將興趣轉(zhuǎn)移到其他方面 ， 是因?yàn)檫@些方面滿足了他們的部分需要 。 越是需求得不到滿足 ， 孩子越容易花更多心思去獲取 。
當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子在某個階段過渡沉迷一類事情 ， 就需要留意了 ， 需要去覺察孩子內(nèi)心最核心的需求 ， 引導(dǎo)孩子采用更健康的方式去獲取滿足 ， 而不是沉迷在不良行為習(xí)慣中 。
|親子教育心理咨詢：孩子厭學(xué)了怎么辦？
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3
缺乏信心
【|親子教育心理咨詢：孩子厭學(xué)了怎么辦？】一些孩子曾經(jīng)努力過 ， 但常常失敗 ， 很少甚至沒有體驗(yàn)到成功的歡樂 。 一次次的失敗 ， 讓他們認(rèn)為自己天生愚笨 ， 智力低下 ， 不是學(xué)習(xí)的材料 ， 因而主動地放棄了努力 ， 這便是典型的習(xí)得性無助感現(xiàn)象 。

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