福建一男孩通宵趕完作業(yè)，卻被狗子撕碎，狗子是報(bào)復(fù)男孩嗎,福建一男孩為趕作業(yè)表演“發(fā)電報(bào)”，如此快速是否已失去了作業(yè)的意義？
1、福建一男孩為趕作業(yè)表演“發(fā)電報(bào)”,如此快速是否已失去了作業(yè)的…已經(jīng)失去了意義，因?yàn)楦揪蜎]有達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的作用 。臨近開學(xué)，很多孩子才剛剛想起原來(lái)自己還有暑假作業(yè)，于是拼命的趕，生怕開學(xué)之前沒辦法完成到時(shí)候挨老師的批評(píng) 。有網(wǎng)友曬出了一段視頻 ， 從畫面中我們可以看到，孩子正在拼命的趕作業(yè)，筆打擊桌子發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，讓很多人忍不住聯(lián)想到了摩斯密碼 ， 忍不住評(píng)論表示 ， 發(fā)電報(bào)的速度都沒有他打的快 。
首先 ， 老師之所以要布置暑假作業(yè)，無(wú)非是兩點(diǎn)原因 ， 一方面是為了后續(xù)的教學(xué)做準(zhǔn)備，另外一方面也是希望他可以鞏固之前學(xué)習(xí)的知識(shí) 。除此之外 ， 也希望孩子可以在假期不要只顧著玩兒，多學(xué)習(xí)一些課外知識(shí) 。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō) ， 暑假作業(yè)是一件再正常不過(guò)的事情，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻成了假期的負(fù)擔(dān) 。他們總是會(huì)將暑假作業(yè)拋出腦后，自己只顧著玩兒 。
其次，孩子寫作業(yè)的速度這么快，早已經(jīng)失去了最初的意義 。在孩子看來(lái)作業(yè)已經(jīng)寫完，自己的任務(wù)完成 ， 但卻辜負(fù)了老師的一番苦心 。因?yàn)楹⒆釉趯懽鳂I(yè)的過(guò)程中沒有思考，他一心只想著速度，滿腦子都是如何去應(yīng)付老師 。估計(jì)這些作業(yè)放到第2天，他自己都看不懂所寫的內(nèi)容 。如此一來(lái)，這個(gè)作業(yè)真的還有必要寫嗎？老師一眼就可以看出孩子是在應(yīng)付工作 。
最后，有些孩子的自制能力本身較差，家長(zhǎng)應(yīng)該起到監(jiān)督的作用 。例如在暑假剛開始 ， 應(yīng)該帶著孩子去做一個(gè)規(guī)劃 ， 制定一個(gè)每天完成的任務(wù)量 ， 這樣孩子就沒必要在臨近開學(xué)之前一頓猛趕 ， 同時(shí)還可以起到最好的效果 ， 這樣才能真正達(dá)到寫作業(yè)的意義，暑假雖然可以放松，但卻不能放縱 。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子有很大的好處 。如果孩子總是在假期結(jié)束時(shí)匆匆忙忙地瘋狂地做作業(yè)，家長(zhǎng)應(yīng)該注意這一點(diǎn) 。家長(zhǎng)應(yīng)該更加用心地引導(dǎo)孩子，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，及時(shí)調(diào)整他們的學(xué)習(xí)狀態(tài) 。畢竟作業(yè)太瘋狂了，上學(xué)也會(huì)累死的!
個(gè)人認(rèn)為這種行為確實(shí)失去了意義，作業(yè)其實(shí)本質(zhì)要么是讓學(xué)生提起對(duì)于學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣，讓他們對(duì)作業(yè)產(chǎn)生自主的完成動(dòng)力，而不是一昧求多，不過(guò)腦子的完成甚至不如沒有 。
福建一男孩為趕作業(yè)表演“發(fā)電報(bào)” ， 如此快速已失去了作業(yè)的意義 ， 暑假作業(yè)是為了讓孩子在暑期鞏固知識(shí) 。
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2、“老師,我暑假作業(yè)被狗吃了”,各種“奇葩”理由,你信了嗎?轉(zhuǎn)眼暑假就要結(jié)束了 ， 不少孩子在王者榮耀的間隙偶爾會(huì)猛然想起自己的作業(yè)似乎還沒做完 ， 但是再一想，時(shí)間真的不多了，游戲又不能停，反正是做不完了，何不找點(diǎn)理由跟老師進(jìn)行一番解釋呢？在孩子們看來(lái)，想個(gè)”天衣無(wú)縫“的理由總比做完作業(yè)要簡(jiǎn)單得多 。
每到開學(xué)季，就是這些“作業(yè)拖延癥”孩子們的表演時(shí)間，各種”奇葩“的理由花樣百出 ， 一個(gè)比一個(gè)讓人始料不及，猝不及防 。孩子們會(huì)把”鍋“甩給家中的狗子，用很嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，用確定以及肯定的語(yǔ)氣，用不容置疑的表情神態(tài)告訴老師：自己的作業(yè)其實(shí)早就做完了，但是不幸被被狗吃掉了或者撕成碎片，無(wú)法復(fù)原 。這個(gè)時(shí)候就顯現(xiàn)出家里養(yǎng)點(diǎn)貓貓狗狗的重要性了 ，
狗子會(huì)不會(huì)吃掉或者撕碎作業(yè)本呢？從理論上來(lái)說(shuō)是可能的，畢竟小貓小狗比較調(diào)皮，啃咬壞家里的東西也是常事 。但是作業(yè)本又沒有什么香味 ， 小貓小狗怎么會(huì)感興趣呢？在這些沒做完作業(yè)的孩子們眼里，沒有興趣不要緊，可以培養(yǎng)興趣，讓自家的貓狗愛上撕碎作業(yè)本 。班上有個(gè)學(xué)生叫小王 ， 家里養(yǎng)了一只寵物狗，時(shí)不時(shí)東咬咬，西啃啃，一刻也不閑著 。
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