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我國社會體育是由哪三大部分組成,體育體制的構成及類型是怎樣的?體育過程的基本特征是什么?

1、體育體制的構成及類型是怎樣的?體育過程的基本特征是什么?體育體制的構成如下 。
(1)機構:所謂機構 , 是指由專職人員組成的、專門從事某一工作的專業(yè)部門的構成 。體育的組織機構,即各級體育行政機關和體育事業(yè)機構的設置 。
(2)職能:所謂職能,一般是指人、事物和機構所具有的功能 。即“一個社會的行政體系在整個社會系統(tǒng)中所扮演的角色和所發(fā)揮的作用” 。
(3)制度:“制度可以定義為社會中個人所遵循的行為規(guī)則” 。體育體制中的組織機構及其職能,都是通過各項制度加以形成和履行的 。這些制度包括各種法規(guī)、規(guī)章 。
體育體制的類型如下 。
(1)社會組織主導型:又稱為分權型,其主要特點是政府不設專門的體育機構,行政權力一般不干預體育的管理事務,充分保證體育的自治;國家體育政策的制定和實施、體育資源的配置以及體育管理工作完全由體育社會團體承擔 。
(2)政府和社會組織結合型:主要特點是政府一般設有體育機構,但只承擔行政主管的任命和財政資助,其他管理職能由社會組織管理執(zhí)行 , 政府與社會組織共同管理體育事務 。
(3)政府主導型:又稱集權型,其主要特點是政府設有專門的體育行政機構,對全國的體育實施全面的監(jiān)控和高度集中管理;在體育政策的制定和實施、體育資源的配置及事務性工作方面幾乎行使全部職權 。
2.簡述體育過程的基本特征 。
(1)體育過程的實踐性
體育過程中社會需求和個體需要的統(tǒng)一,決定了體育過程是促進人的身心協(xié)調發(fā)展的活動過程 。體育過程是體育參與者運用感官來認識世界并進行運動實踐的過程 。
(2)體育過程的直觀性
體育過程是以人體運動的形式實現(xiàn)的 , 具有很強的直觀性 。
(3)體育過程的層次性
體育過程是一個復雜的、多層次的過程 。它主要包括體育教育、競技運動和健身休閑三個過程,其中每一個過程都是由學習、應用、恢復三個階段構成的 。
體育體制是國家組織管理體育的各種機構設置、權限劃分以及各項制度的總稱 。它包括三個組成部分:一是體育的組織機構,即各級體育行政機構設置、體育社會組織的建立;二是各級體育行政機構、體育社會組織的職責、權限、利益的劃分;三是由體育行政機構和體育社會組織頒布的各項體育管理制度 。目前世界上各個國家所采用的體有體制按照管理權力的歸屬,大致可以分為三種類型:政府主導型、社會主導型、結合型(或中間型) 。
體育專業(yè)教育的基本特征如下:一是教育目標明晰化 。培養(yǎng)什么樣的體育人才以及人才的規(guī)格如何,不僅由其相應的學?;蚪逃龣C構的性質所決定,而且在任何一個周期的教學計劃或培養(yǎng)方案也都規(guī)定得明明白白 。由于目標明確,體育教育過程中的計劃性要求較之普通學校體育也就更加嚴密而周詳 。二是教學科目綜合化 。培養(yǎng)任何體育專業(yè)人才都不能只依靠單一的體育類學科,而必須依靠多門類學科的綜合教育 。一般說來,體育專業(yè)課程分為一般基礎課、專業(yè)基礎課和專業(yè)課三種類別和層次 。此外,還需酌情開設一些選修課 。通過跨門類的,甚至跨專業(yè)的選課學習,才能確保人才培養(yǎng)的質量 。。
晉級體育是體育的重要組成部分,而且是以體育競賽為模式的一種比賽過程 ?;咎卣骶褪且陨眢w運動為手段,促進身心發(fā)展,促進文化活動,在人類發(fā)展中有意識的開展身體素質的培養(yǎng) 。
是由競技比賽,體育制度,體育理論 , 教育心理學 , 還有國家的機構設置組成的 。節(jié)育的特征就是存在著多元性 , 存在著復雜性 , 存在的多邊性 , 也存在著雙重性,還存在著重復性 。

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