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1、一起尋找成績(jī)差的原因 。孩子成績(jī)不理想時(shí)，爸媽?xiě)?yīng)該和孩子一起尋找原因 。可以讓孩子說(shuō)完原因后，爸媽再結(jié)合自己的觀察做出補(bǔ)充，比如：“你覺(jué)得平時(shí)花太多時(shí)間看電視玩游戲，有沒(méi)有影響到成績(jī)？”或者“會(huì)不會(huì)寫(xiě)字太潦草，讓老師看不清楚答案呢？”這樣也能激發(fā)孩子的反思，產(chǎn)生想要改變的念頭 。
2、鼓勵(lì)孩子 。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，父母不要一開(kāi)始就幫助孩子解決難題 。而是對(duì)孩子進(jìn)行方法上的指導(dǎo)，讓他學(xué)會(huì)審題、篩選題中的有用信息，旁敲側(cè)擊，并鼓勵(lì)孩子大膽嘗試用各種方法去解決問(wèn)題 。
【孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)坐不住父母怎么引導(dǎo)】3、告訴孩子學(xué)習(xí)要有計(jì)劃、有目標(biāo) 。有目標(biāo)的學(xué)習(xí)如賽場(chǎng)上的百米賽跑，只要制定出合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子帶著目標(biāo)去學(xué)習(xí)不僅心中有數(shù)，也能收到好的學(xué)習(xí)效果 。
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