【鳳凰花|“大學(xué)時光”征稿佳選｜我的大學(xué)生活一定會如這鳳凰花般鮮艷絢爛】鳳凰花相伴
文/林宛儀
廣東技術(shù)師范大學(xué)2020級
影子在昏黃的路燈下時長時短 ， 夏日的夜晚頗有些清冷意味 。 風(fēng)把樹葉吹得呼啦呼啦響 ， 教學(xué)樓里的燈光次第熄滅 ， 但仍然有幾扇窗透出淡淡的光影 。 我揣著書 ， 像揣著盛滿果實的行囊 ， 快步向宿舍走去 。
一個磕絆 ， 手里的書掉落在地 ， 一抹深紅從書中躍出 。 拾起一片薄薄的花瓣 ， 像是一場老朋友的重逢 。 低頭一嗅 ， 甚至還有圓珠筆芯獨有的水果香味 。
那是一朵鳳凰花 ， 藏著一個曾經(jīng)火紅的夢想 。 我故意把它安放在書的扉頁間 ， 放在行李箱里 ， 和我的錄取通知書一起 ， 讓它陪我一路向東 ， 來到我夢想的大學(xué) ， 開啟我的大學(xué)之旅 。
校園里的木棉花開得火紅而絢爛 ， 引得行人駐足仰望；朋友圈被校園里的黃花風(fēng)鈴木刷屏 ， 一張張在樹下與各自好友的美照令我好生羨慕 。 這些總讓我想起那朵被我藏在書里的鳳凰花 ， 它也曾在我的人生脈絡(luò)里 ， 延展著夢想 。
本文圖片
鳳凰花 圖/視覺中國
大學(xué)生活跟以前很不一樣了 。 我無需整天為成堆的習(xí)題而煩惱 ， 無需被應(yīng)試的桎梏所捆綁 ， 終于可以做自己喜歡的事 ， 看自己喜歡的書 ， 寫喜歡的文字 ， 再也不會因為八百字作文不符合傳統(tǒng)的三段論而被老師叫去辦公室訓(xùn)斥 。
曾經(jīng)捆住我們思想的枷鎖 ， 隨著進入大學(xué)的腳步而被解開 ， 但那并不意味著我就擁有了放縱的理由 。
我清楚地知道 ， 大學(xué)不是放縱的天堂 ， 而是我人生中一個全新的起點 。
我不會忘記 ， 我是來自邊遠城鎮(zhèn)里的孩子 ， 那一方水土養(yǎng)出來的不服輸?shù)捻g性 ， 始終支撐著我獨自前行；我也不會忘記 ， 為了領(lǐng)取大學(xué)錄取通知書而奮戰(zhàn)的千百個日夜背后 ， 曾有一個關(guān)于講臺與粉筆的夢想 。
我有自己的方向 。 我明白自己想要的到底是什么——我想要成為一名語文老師 。
在這大學(xué)四年時光里 ， 我至少能夠做到的是 ， 用浩瀚書籍來豐富我的思想 ， 讓那個曾經(jīng)膽怯、害羞的我能夠從容地站在講臺上發(fā)表自己的觀點 ， 讓自己學(xué)會怎么樣去上好每一堂課 ， 讓自己在未來有足夠的底氣和自信來擔(dān)起教書育人的重任 。
我特別喜歡泡在學(xué)校的圖書館里 。
坐在最靠近窗戶的位子 ， 安靜地看一本書 ， 聽雨水偶爾打在玻璃上的聲音 。 這樣我就可以逃離出數(shù)理化的泥潭 ， 一頭扎進文學(xué)的世界 ， 去感悟古人的智慧 ， 去領(lǐng)悟哲學(xué)的深邃 。 這些解鎖一本又一本文化密碼的瞬間 ， 已成為我大學(xué)生活里最快樂的時刻 。
大學(xué)是一個多車道的賽場 。 偶爾我也會羨慕別人五彩斑斕的生活 ， 看到別人朋友圈里時常曬出的美食悄悄咽口水 ， 聽到校園里音樂的律動心中更難免會漾起波瀾 。
但是我知道 ， 足夠強大的定力是中文系學(xué)生必須具備的品質(zhì)——一顆浮躁的心 ， 可能永遠都無法跟書中的智者達成靈魂的交流與契合 。
我知道在這條路上 ， 我是寂寞的 ， 但我并不覺得孤獨 。 因為我發(fā)現(xiàn)進入大學(xué)以后 ， 我才真正擁有了把握人生的機會 。
深夜教室里依舊亮著的燈光 ， 照亮我前行的路；大學(xué)老師所提倡的獨立思考 ， 鼓勵我在書籍中培養(yǎng)出敢于質(zhì)疑的思辨思維；校園里許許多多的人為夢想繼續(xù)拼搏的模樣 ， 也像在告訴我 ， 大家都在努力 ， 都在奮斗 ， 你的大學(xué)又何曾孤獨呢？
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