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人在企業(yè)管理中的地位是不可替代的 和下屬建立起相互合作、彼此信任的關(guān)系

人在企業(yè)管理中的地位是不可替代的 , 是企業(yè)最基本的核心競爭資源 。 管理者都知道人才對(duì)企業(yè)的重要性 , 但他們可能不太清楚如何培養(yǎng)人才 。
接下來 , 我將和你談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)下屬!尤其是最后一點(diǎn) , 非常重要!
人在企業(yè)管理中的地位是不可替代的 和下屬建立起相互合作、彼此信任的關(guān)系
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1、拔高任務(wù)
試著用“給孩子買鞋”的方式來衡量每個(gè)人的工作 。 聰明的父母是如何決定給孩子買多大號(hào)的鞋子呢?他們首先測量孩子的腳 , 然后買一雙尺碼偏大的鞋 。 當(dāng)他們的孩子試穿了鞋子 , 跟父母抱怨鞋子太大、看起來太奇怪時(shí) , 父母們會(huì)如何回應(yīng)?他們會(huì)說:“別擔(dān)心 , 你會(huì)長大的 。 ”
同樣 , 我們可以先評(píng)估團(tuán)隊(duì)成員當(dāng)前的能力 , 然后給他們一個(gè)稍微大一點(diǎn)的挑戰(zhàn) , 拔高他們的工作任務(wù) 。 如果他們看起來很驚訝 , 這意味著他們一開始可能很難接受這個(gè)角色或責(zé)任 , 但人的潛力是被逼出來的 。 當(dāng)管理者把團(tuán)隊(duì)下屬的工作任務(wù)在合理的范圍內(nèi)提高一點(diǎn) , 員工便會(huì)更努力一點(diǎn) 。
2、和下屬建立起相互合作、彼此信任的關(guān)系
組織中的職位有高低 , 但這個(gè)高低只表明每個(gè)人分工的不同而已 。 因此 , 作為一名管理者 , 我們必須清楚 , 雖然職位高低不一 , 但我們?cè)诠ぷ髦兄挥泻献麝P(guān)系 , 而不是老板與下屬、主人與奴隸 。 此外 , 對(duì)于下屬的缺點(diǎn)和不足 , 我們必須采取避免而不是批評(píng)的策略 。 只有當(dāng)管理者能發(fā)現(xiàn)下屬的長處并能避免下屬的短處時(shí) , 他們之間才能建立相互信任的關(guān)系 。 被下屬信任是管理的基礎(chǔ) 。 不管他是誰 , 職位有多高 , 一旦失去了下屬的信任 , 他就什么事都做不成了 。
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人在企業(yè)管理中的地位是不可替代的 和下屬建立起相互合作、彼此信任的關(guān)系】3、容許犯錯(cuò)的空間
在團(tuán)隊(duì)工作中定義一個(gè)試驗(yàn)的空間 , 并指定允許和不允許失敗的區(qū)域 。 就像船的水線一樣 , 在“水線”上方 , 員工可以進(jìn)行試驗(yàn)和冒險(xiǎn) , 并且有恢復(fù)的可能性 。 但是 , 水線以下的錯(cuò)誤就像是無法彌補(bǔ)的漏洞 , 可能導(dǎo)致災(zāi)難性的失敗和船只的沉沒 。
為你的團(tuán)隊(duì)成員建立一條清晰的“水線” , 這會(huì)讓他們有信心進(jìn)行試驗(yàn) , 并采取更大膽的行動(dòng) , 但這也表明當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)較高時(shí) , 他們需要更加謹(jǐn)慎 。
4、即時(shí)激勵(lì)
僅僅依靠績效和薪酬遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到激勵(lì)的效果 。 為了培養(yǎng)下屬 , 我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)一些激勵(lì)技巧 。 比如 , 肯定下屬工作的價(jià)值 , 激發(fā)員工內(nèi)部主觀能動(dòng)性也是一個(gè)很好的手段 。 所以 , 對(duì)于部門負(fù)責(zé)人來講 , 員工干的賣力 , 干的有成效 , 更多的時(shí)候要去表揚(yáng) , 要去鼓勵(lì) 。 你的贊揚(yáng)、你的微笑必須設(shè)定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn) , 站在公平的立場上去讓下屬知悉工作的方向 , 工作的使命 。
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5、檢查和調(diào)整
無論目標(biāo)、計(jì)劃、流程和方法制定得有多好 , 無論下屬有多能干 , 在實(shí)際執(zhí)行任務(wù)的過程中都會(huì)出現(xiàn)偏差 。
很多時(shí)候 , 這些偏差沒有被及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正 , 所以最后你的下屬給你的最終成果是不合格的 。
因此 , 你一定要建立一個(gè)閉環(huán)的檢查調(diào)整機(jī)制 。
不能只安排任務(wù) , 而不去設(shè)置任務(wù)檢查節(jié)點(diǎn) , 或者有檢查節(jié)點(diǎn) , 但沒有獎(jiǎng)懲制度 , 或者獎(jiǎng)懲制度執(zhí)行不嚴(yán)格 。 好的和壞的都一樣 。
培養(yǎng)人才的方式有成千上萬種 , 但培養(yǎng)人才的概念基本相同 。 以上這些并非新鮮事 , 但確實(shí)是管理智慧的沉淀 。 一個(gè)合格的

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