昨天在小區(qū)跟其他的寶媽討論了自己家孩子不聽話的這個(gè)問題 ， 這一聊起來就打開了寶媽的話匣子 ， 原來很多家庭的孩子都會出現(xiàn)這種不聽話的現(xiàn)象 。
“我家孩子感覺生來就是跟我作對的 ， 不聽話到我都想他扔了 ， 但是一想到是自己十月懷胎生下來的 ， 我..... ， 我家那孩子 ， 不聽話到我打他都沒用 ， 上次看到他還準(zhǔn)備拿筷子去插插孔 ， 給我嚇得 ， 現(xiàn)在想想我都后怕啊”
“我家孩子也是 ， 我就在廚房收拾一下 ， 準(zhǔn)備一下飯菜 ， 他肯定屁顛的跟在我后面 ， 不讓進(jìn) ， 就在那邊又哭又鬧 ， 弄得我真是頭疼啊......”
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一跟其他寶媽聊天 ， 我才知道原來真的有很多孩子是不太聽話的
既然孩子會有這么不聽話的情況出現(xiàn) ， 那我們該怎么辦呢？
很多家庭在對待這個(gè)問題上 ， 都會采取硬碰硬 ， 但是其實(shí)這種方法其實(shí)是錯(cuò)誤的 ， 很有可能祈禱反效果 ， 所以向海解決這個(gè)問題 ， 不如試試小編的這三個(gè)小方法 。
一、在可管控的范圍內(nèi) ， 讓孩子多加體驗(yàn)
其實(shí)我們身為父母要知道一點(diǎn) ， 那就是我們想要孩子聽話 ， 我們不應(yīng)該把自己得到的結(jié)果經(jīng)驗(yàn)直接告訴給孩子聽 ， 而是應(yīng)該讓孩子自己去做 ， 去得到結(jié)果 ， 知道自己這么做會有什么后果 。
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就好比 ， 我們不想孩子玩刀子 ， 因?yàn)槲覀兌贾劳娴妒且粋€(gè)很危險(xiǎn)的事情 ， 怕刀子會傷害孩子 。
但是孩子并不知道 ， 孩子只會看到我在在做飯使用菜刀 ， 覺得很好玩 。 孩子并不知道刀子是危險(xiǎn)的物品 ， 只會對這個(gè)東西充滿好奇 ， 總是想要躍躍欲試 。
所以既然這樣 ， 我們不妨在我們的可控范圍內(nèi)讓孩子自己去體驗(yàn) ， 去得到結(jié)果 。
那么怎樣才可以讓孩子知道刀子這個(gè)物品是很危險(xiǎn)的呢？其實(shí)最直觀的就是我們可以讓孩子更加清楚的看到刀子可以帶來的危險(xiǎn) ， 我們可以拿刀子在紙上劃上幾道 ， 讓孩子看到刀子的鋒利和危險(xiǎn) 。
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這個(gè)時(shí)候 ， 我們不妨帶著孩子一起去體驗(yàn)一下：
不能玩刀子 ， 是因?yàn)樗ｋU(xiǎn) ， 那怎么能讓孩子直觀地感受到危險(xiǎn)呢？可以用刀子在紙上劃 ， 讓孩子感受刀子的鋒利和危險(xiǎn) 。
我們可能很明確的告訴孩子水很燙 ， 不可以去摸 ， 但是這樣的效果可能還沒有孩子感受一下來的更實(shí)際 。
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我們可以在一個(gè)杯子里面倒上一些溫度較高一點(diǎn)的水 ， 然孩子摸一下杯子 ， 感受一下什么叫燙 ， 這樣孩子才能有意識的認(rèn)識到 ， 什么是燙 ， 這樣的一手經(jīng)驗(yàn) ， 會比我們只用口頭告誡孩子更加有用 。
第二：可以跟孩子一起合作
我想很多寶媽都有這么一個(gè)經(jīng)歷吧 ， 那就是帶孩子在外面玩耍 ， 這個(gè)時(shí)候你說：寶貝 ， 過來 ， 媽媽給你穿個(gè)外套 ， 但是孩子偏偏不聽你的話 ， 還一個(gè)勁的跟你說他不冷 。
我想很多家長都會因?yàn)檫@個(gè)問題更孩子起過沖突吧 。
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其實(shí)在這種情況下最好的一種方式 ， 就是我們可以跟孩子建立合作模式 ， 我們?yōu)槭裁聪虢o孩子穿上外套呢？無非是因?yàn)槠痫L(fēng)了 ， 但是孩子被風(fēng)吹感冒了 ， 不穿外套不行 ， 所以這種情況下 ， 我們要做的不是強(qiáng)迫孩子聽我們的話過來穿上衣服 ， 而是要避免孩子感冒 。
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