【最笨學拼音的方法】1、觀圖法 。語文課本上由許多情景圖 , 如蘇教版實驗教材小學語文第一冊拼音單元第一課中 , 出現(xiàn)的畫面為農(nóng)村一角 。整個畫面涉及“a”“o”“e”三個單韻母 。在此情境圖里 , 阿姨的“阿”是提示“a”的音 , 公雞喔喔啼的“喔”是提示“o”的音 , 池塘中游動的鵝的“鵝”是提示“e”的音 , 鵝的翅膀提示的是“e”形 。通過課文提供的情境圖 , 同學們就能形象直觀地掌握“a”“o”“e” 。所以同學們在學習中 , 應充分利用課文的插圖 , 抓住插圖所具有的“圖表音”“圖表形”的特點 , 來掌握所學拼音字母 。
2、實物幫助法 。用實物來記憶某些字母的音和形 。例如 , 學習聲母“f”和“t”時 , “f”和“t”的形像一根帶短柄的彎頭拐杖 。拐杖拄地可表“f” , 拐杖豎直舉起可表“t"所以記住彎頭拐杖 , 就記住聲母“f”和“t”的形 。又如 , 在區(qū)分“b”和“p”和“d”和“t”的發(fā)音是否送氣的時 , 可選用一張薄紙做為學具 。把這張薄紙放在唇邊 , 有意識地發(fā)出“b”“p”“d”“t”各音 , 紙飄動表示送氣 , 反之 , 不送氣 。
3、學動物鳴叫法 。有些拼音字母的發(fā)音像某些動物的叫聲 。如 , 學習復韻母ei時 , 圖上畫的是一個小男孩正在喂小羊吃草 , 小羊“咩咩”叫著走過來吃草 , “ei”發(fā)音就是小羊“咩咩”叫的聲音 。還有公雞的啼聲 , 就是“o”的發(fā)音聲 。同學們一邊做有趣的表演 , 記住了“ei”“o”等韻母的讀音 , 這樣學得快 , 效果好 。
4、手指操練法 。手指操練法簡單易學 , 在手指活動中記住字母的形狀 。如:左手拇指和食指一彎就成o 。松開一點就是c , 再加上右手食指和拇指就成g , 兩個食指交叉就是x , c中加右手食指就是e , 等等 。可以同座配合 , 一個做手型 , 一個發(fā)音 , 玩得愉快 , 練得高興 , 這樣做 , 同學們既動眼、動口、動腦、動手 , 又發(fā)展了口語交際的能力 。
5、游戲法 。可把有趣的游戲同拼音學習結合起來 , 如“.釣魚”游戲:拼音卡片別一個回形針;另外做幾個釣魚竿 , 用小磁鐵石作魚鉤系在線的下端 , 把卡片當魚撒在桌上 , 請幾個同學上來 , 老師或家長報一個音節(jié) , 學生就釣那個音節(jié) , 看誰先釣上來 。還有像“找朋友”、“猜謎語”等游戲 , 都是小朋友喜聞樂見的 。
6、兒歌誦讀法 。把讀兒歌和學拼音結合起來 , 例如:“聽廣播bbb,爬山坡ppp , 兩個門洞mmm,一根拐棍fff 。左下半圓ddd , 魚兒躍起ttt , 一個門洞nnn , 一根小棍lll 。小鴿子ggg , 小蝌蚪kkk , 一把椅子hhh , 一只母雞jjj 。7個氣球qqq , 切西瓜xxx , 像個2字zzz , 小刺猥ccc 。小蠶吐絲sss , 織毛衣zhzhzh , 吃東西chchch 。石獅子shshsh , 一輪紅日rrr,一個樹杈yyy , 一只烏鴉www 。”“雙門‘m’ , 單門‘n’”“拐棍‘f’ , 傘把‘t’ 。一根小棍‘lll'”……所以老師在教拼音時會編許多兒歌 , 希望大家認真誦讀這些兒歌 , 兒歌背熟了 , 拼音也掌握了 。
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