第一、 新學(xué)期開始的時(shí)候，每一年新學(xué)期開始的時(shí)候，孩子是需要進(jìn)入到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的，那么在這種時(shí)候孩子往往是需要有新的意思以及新的能力，所以家長(zhǎng)就應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)往往能夠收到意想不到的效果 。
第二、 享受成功喜悅的時(shí)候，還是在某件事情上面做的非常的成功，往往會(huì)比較高興，這個(gè)時(shí)候的孩子是比較好教育的，那么家長(zhǎng)可以在送上祝賀的同時(shí)，對(duì)孩子提出一些更進(jìn)一步的要求，一般孩子在比較高興的時(shí)候都會(huì)更加的努力那么肯定會(huì)做的更好 。
第三、 委屈的時(shí)候，孩子在感覺(jué)特別委屈的時(shí)候，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要過(guò)分的沖動(dòng)，一定要保持冷靜，寬容和同情的態(tài)度，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以幫助孩子去做一些更多的解釋，讓孩子心中的委屈能夠發(fā)泄出來(lái)，而這個(gè)時(shí)候孩子肯定會(huì)比較聽家長(zhǎng)的，那么家長(zhǎng)借機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行一番告誡孩子就容易記到心里面去 。
第四、 老師家訪的時(shí)候，老師在進(jìn)行家訪的時(shí)候家長(zhǎng)千萬(wàn)不要一味的只是說(shuō)孩子的一些缺點(diǎn)，那樣會(huì)讓孩子特別的害怕，可以先是說(shuō)孩子的一些優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然在最后也要指出孩子的一些不足之處，這樣孩子就會(huì)記得比較牢 。
第五、 有困難的時(shí)候，當(dāng)孩子做某件事情做不下去，有困難的時(shí)候家長(zhǎng)不要只是一味的去幫他解決問(wèn)題，而是應(yīng)該指出他的不足之處以及它出現(xiàn)的問(wèn)題，這樣間接性的幫他走出困境，然后再對(duì)他進(jìn)行教育往往孩子這個(gè)時(shí)候還是會(huì)聽家長(zhǎng)的教育 。
第六、 出現(xiàn)重大失誤的時(shí)候，當(dāng)孩子出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤犯了比較大的過(guò)失，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要只是一味的去責(zé)罵孩子，家長(zhǎng)可以理解和同情體諒孩子，但同時(shí)也要循循善誘，指出孩子的錯(cuò)誤孩子會(huì)牢記在心的 。
第七、 有較大集體活動(dòng)之前，當(dāng)孩子需要參加一些集體的活動(dòng)，孩子比較興奮的時(shí)候，家長(zhǎng)可以趁這個(gè)時(shí)間好好的教育孩子，一定要遵守紀(jì)律，而且一定要努力拼搏，這樣才能夠?yàn)榧w爭(zhēng)光，這絕對(duì)是一個(gè)培養(yǎng)集體的好時(shí)機(jī) 。
【教育孩子最佳的時(shí)機(jī)有哪些】第八、 他人取得好成績(jī)的時(shí)候，孩子的好朋友取得了好的成績(jī)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以教育自己的孩子，孩子在羨慕他人的同時(shí)對(duì)孩子提出適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，一般孩子就會(huì)往往得暗暗下決心，自己也一定要超過(guò)別人，這樣激勵(lì)能夠讓孩子保持持久的熱情 。
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