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班主任提醒:家長(zhǎng)9個(gè)壞習(xí)慣最易把孩子帶壞,不改就完了!


班主任提醒:家長(zhǎng)9個(gè)壞習(xí)慣最易把孩子帶壞,不改就完了!
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父母是孩子的鏡子 , 孩子的一切行為都是父母的折射 。
最高級(jí)的父母 , 就是做好孩子的榜樣 , 改正壞習(xí)慣 , 為孩子指明方向 。
1、不自律
我們常常要求孩子自覺學(xué)習(xí) , 主動(dòng)完成作業(yè) , 但不會(huì)嚴(yán)格要求自己 , 除了工作日外 , 經(jīng)常熬夜晚起 , 從來不看書學(xué)習(xí) , 哪怕做家務(wù)也會(huì)找借口推脫 。
不自律的父母 , 不可能要出自律的孩子 , 這是事實(shí) 。
改變方法:
要想律人 , 先要律己 。 我們要提高對(duì)自己的要求 , 嚴(yán)格管理工作與生活 , 多學(xué)習(xí) , 努力上進(jìn) , 做好孩子的榜樣 。
2、不守信用
有些父母對(duì)孩子說一套 , 做一套 , 明明答應(yīng)孩子考好了會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)玩具 , 等到孩子真的考好了 , 他們又說“下次再說” , 常常教育孩子要誠(chéng)實(shí)守信 , 自己卻一再說謊 。
父母若一點(diǎn)點(diǎn)失去孩子的信任 , 就會(huì)變得越來越不可信 。
改變方法:
我們要牢記對(duì)孩子的承諾 , 說得出做得到 , 慎重許諾 , 對(duì)自己的言行負(fù)責(zé) , 不要讓孩子失望 。
3、不講禮貌
孩子的言行可以追溯到父母身上 。 孩子愛說臟話 , 他的父母往往“出口成臟”;孩子自作主張 , 不尊重父母 , 他的父母一般也不尊重孩子 , 經(jīng)常把他的東西送人或直接扔了 。
如果你希望孩子大方得體 , 請(qǐng)做一個(gè)是非分明的父母 。
改變方法:
我們要孩子學(xué)習(xí)禮節(jié)、注意言行、尊重他人 , 不要溺愛孩子 , 也不要打罵孩子 , 正確的引導(dǎo)是最重要的 。
班主任提醒:家長(zhǎng)9個(gè)壞習(xí)慣最易把孩子帶壞,不改就完了!
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4、經(jīng)常發(fā)脾氣
很多父母對(duì)孩子毫不客氣 , 經(jīng)常沖他們發(fā)脾氣 , 不管孩子做得好不好都能挑錯(cuò) , 又打又罵 。 父母老用發(fā)脾氣來解決問題 , 孩子也會(huì)模仿 , 遇到問題只知道意氣用事 。
經(jīng)常發(fā)脾氣的父母 , 會(huì)收獲一個(gè)脾氣暴躁、膽小懦弱的孩子 。
改變方法:
控制情緒是一輩子的修行 , 學(xué)會(huì)就事論事 , 不隨便發(fā)散是我們應(yīng)該做到的 , 不要放任自己傷害孩子脆弱的心靈 。
班主任提醒:家長(zhǎng)9個(gè)壞習(xí)慣最易把孩子帶壞,不改就完了!
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5、沒時(shí)間觀念
我們常常抱怨孩子拖拉 , 卻沒有反思過自己的行為 。 答應(yīng)孩子的事情常常不記得 , 或者拖幾天再做;今天本該完成的事情 , 卻因?yàn)閵蕵?、喝酒而把事情擱置拖延 。
沒有時(shí)間觀念的父母 , 只會(huì)培養(yǎng)出做事拖拉的孩子 。
改變方法:
不管做什么事務(wù)必干脆利索 , 最好提前做個(gè)計(jì)劃 , 按計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行 , 告誡自己不能拖拉 , 一點(diǎn)點(diǎn)地影響孩子 。
6、喜歡攀比
那些喜歡說“別人家的孩子”的父母 , 往往都不是“別人家的父母” , 他們只知道跟別人攀比 , 卻看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn) , 也看不到自己身上有待改善的地方 。
父母愛攀比 , 孩子長(zhǎng)大后即使優(yōu)秀 , 內(nèi)心也會(huì)孤獨(dú) , 缺乏安全感 。
改變方法:
我們既要看到別人的長(zhǎng)處 , 也要看到自己的短處 , 先做好自己的分內(nèi)事 , 過好自己的生活 , 才能給孩子充盈健康的精神世界 。
7、沉迷手機(jī)
班主任提醒:家長(zhǎng)9個(gè)壞習(xí)慣最易把孩子帶壞,不改就完了!】有些父母把手機(jī)當(dāng)做搪塞孩子的工具 , 只要孩子吵鬧就把手機(jī)塞給他 , 自己很少主動(dòng)管教孩子 , 更多時(shí)間不是在加班工作 , 就是沉迷手機(jī)游戲 。
世上最遙遠(yuǎn)的距離是 , 明明父母就在眼前 , 孩子卻不得不做“手機(jī)孤兒” 。
改變方法:
我們應(yīng)該放下手機(jī) , 或者至少不在孩子面前玩手機(jī) , 多陪他玩耍、閱讀、談心 , 成為孩子真正的良師益友 。

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