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手機(jī)已經(jīng)成了我們很多人生活中最親密的伙伴|從沒(méi)有玩過(guò)手機(jī)的學(xué)霸，有手機(jī)后卻沉迷了：補(bǔ)償心理“毀”了娃

手機(jī)已經(jīng)成了我們很多人生活中最親密的伙伴 ， 因?yàn)樗_實(shí)給我們帶來(lái)了很多的方便 。 我們一邊享受手機(jī)帶來(lái)的福利 ， 一邊被它深深地吸引不能自拔 。 很多人都成為了手機(jī)的奴隸 ， 這其中也包括一些孩子 。
所以 ， 現(xiàn)在有許多父母非常有先見(jiàn)之明 ， 絕對(duì)不允許手機(jī)到孩子的手上 ， 堅(jiān)決杜絕孩子和手機(jī)接觸 。
手機(jī)已經(jīng)成了我們很多人生活中最親密的伙伴|從沒(méi)有玩過(guò)手機(jī)的學(xué)霸，有手機(jī)后卻沉迷了：補(bǔ)償心理“毀”了娃
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從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)手機(jī)的學(xué)霸 ， 拿起手機(jī)、卻放下了手中的筆
我們老家一個(gè)親戚的女兒 ， 從小學(xué)習(xí)成績(jī)特別好 。 爸爸媽媽對(duì)她的管理特別嚴(yán)格 ， 根本不是很少讓孩子玩手機(jī) ， 而是從來(lái)沒(méi)有讓孩子玩過(guò)手機(jī) 。 這女孩小學(xué)、初中、高中 ， 孩子一路走來(lái) ， 學(xué)習(xí)成績(jī)都是非常優(yōu)秀的 。 高考以后 ， 她憑借出色的成績(jī)考上了安徽大學(xué) ， 也擁有了自己人生中的第一部手機(jī) 。
上大學(xué)一年多以后 ， 爸爸媽媽有一天接到了學(xué)校的電話 ， 他們的女兒在因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不上課、多門考試掛科被學(xué)校開(kāi)除了 。
手機(jī)已經(jīng)成了我們很多人生活中最親密的伙伴|從沒(méi)有玩過(guò)手機(jī)的學(xué)霸，有手機(jī)后卻沉迷了：補(bǔ)償心理“毀”了娃
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爸爸媽媽的世界瞬間崩塌了 ， 聽(tīng)話、乖巧、從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)手機(jī)的女兒 ， 居然會(huì)迷戀游戲到不能自拔的地步 ， 竟然大學(xué)都不上了 。
從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)事物 ， 孩子長(zhǎng)大以后可能會(huì)存在補(bǔ)償心理
孩子都是有好奇心的 ， 如果是孩子比較感興趣的事物 ， 我們從來(lái)沒(méi)有讓他接觸過(guò) ， 孩子一旦擁有就可能存在補(bǔ)償心理 。
家長(zhǎng)不讓孩子吃雪糕 ， 長(zhǎng)大以后孩子拼命多吃雪糕 。 小時(shí)候物質(zhì)貧乏 ， 沒(méi)有錢買新衣服的女孩 ， 長(zhǎng)大以后衣柜里塞滿了沒(méi)有穿過(guò)的新裙子 。 我們?cè)绞遣蛔尯⒆幽檬謾C(jī) ， 孩子一旦接觸手機(jī) ， 就可能會(huì)無(wú)法自拔 ， 沉迷在手機(jī)里 。
手機(jī)已經(jīng)成了我們很多人生活中最親密的伙伴|從沒(méi)有玩過(guò)手機(jī)的學(xué)霸，有手機(jī)后卻沉迷了：補(bǔ)償心理“毀”了娃
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很多家長(zhǎng)把手機(jī)看作洪水猛獸 ， 孩子沒(méi)有接觸過(guò)手機(jī) ， 更不懂得如何合理運(yùn)用和控制手機(jī) ， 這也并不是最好的辦法 。 孩子學(xué)會(huì)合理適當(dāng)?shù)赜檬謾C(jī) ， 才是最好的 。
所以說(shuō)超過(guò)18歲 ， 再給孩子用手機(jī) ， 那么很可能會(huì)出現(xiàn)上文案例的“補(bǔ)償”問(wèn)題 ， 孩子倒更容易著迷 ， 而耽誤了自己的學(xué)業(yè)和事業(yè) 。
那么 ， 孩子幾歲可以擁有手機(jī)？太早太晚肯定是不行的 ， 12歲是最合適的年齡
有很多3、4歲的小朋友都會(huì)拿著手機(jī)玩游戲、刷視頻了 ， 這對(duì)孩子的各方面發(fā)展是很不好的 。 孩子年齡太小接觸手機(jī) ， 他們并不懂得如何控制自己 ， 很容易對(duì)手機(jī)和游戲產(chǎn)生依賴 ， 對(duì)孩子的身心健康發(fā)展不利 。
手機(jī)已經(jīng)成了我們很多人生活中最親密的伙伴|從沒(méi)有玩過(guò)手機(jī)的學(xué)霸，有手機(jī)后卻沉迷了：補(bǔ)償心理“毀”了娃
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隨著孩子年齡增長(zhǎng) ， 他們自我控制的能力也會(huì)增強(qiáng) 。 12歲左右的孩子 ， 已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)升入初中了 ， 他們有的走讀上學(xué) ， 有時(shí)候也需要有手機(jī)和父母聯(lián)系 。 孩子們的思想也漸漸地成熟 ， 懂得父母講的一些道理 ， 對(duì)自己的控制能力也比較強(qiáng)了 ， 可以給孩子買專屬于他們的手機(jī)用了 。
當(dāng)然 ， 我們家長(zhǎng)還是應(yīng)該監(jiān)管孩子用手機(jī)的情況 ， 如果孩子確實(shí)可以好好利用手機(jī)學(xué)習(xí)、溝通才能對(duì)孩子放心 。 手機(jī)是我們的工具 ， 對(duì)孩子的利大于弊 ， 才能完全交到孩子手上 。
手機(jī)已經(jīng)成了我們很多人生活中最親密的伙伴|從沒(méi)有玩過(guò)手機(jī)的學(xué)霸，有手機(jī)后卻沉迷了：補(bǔ)償心理“毀”了娃
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孩子越來(lái)越大 ， 終究有一天會(huì)手上拿到手機(jī) ， 所以教會(huì)孩子如何正確使用手機(jī)也是非常重要的 。
一、父母用手機(jī)要適當(dāng) ， 給孩子做榜樣 。
有很多父母在陪孩子玩或者看孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候 ， 孩子自己在一邊玩 ， 爸爸媽媽在一邊玩手機(jī) ， 和孩子幾乎就是零交流 。 家長(zhǎng)在家里應(yīng)該盡量控制玩手機(jī)的時(shí)間 ， 特別是在陪伴孩子玩的時(shí)候、一家人一起聚餐的時(shí)候 ， 都應(yīng)該盡量放下手機(jī) 。

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