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萌聽(tīng)小c姐|2021年暑期托管班來(lái)襲，小學(xué)生家長(zhǎng)陷入兩難，選補(bǔ)課還是選托管？


萌聽(tīng)小c姐|2021年暑期托管班來(lái)襲，小學(xué)生家長(zhǎng)陷入兩難，選補(bǔ)課還是選托管？
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小學(xué)生們一聽(tīng)到放暑假 ， 第一念頭就是應(yīng)該怎么玩 ， 關(guān)心孩子成績(jī)的家長(zhǎng) ， 想到的就是要給孩子報(bào)哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班 ， 讓孩子實(shí)現(xiàn)一個(gè)暑假“彎道超車(chē)”的夢(mèng)想 。
2021年這個(gè)暑假有點(diǎn)不一般 ， 很多地區(qū)為了減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān) ， 推出了針對(duì)小學(xué)生的公辦暑期托管班 ， 北京、江蘇、上海等地公布了相關(guān)的政策 。
2021年公辦暑期托管班來(lái)襲 ， 小學(xué)生家長(zhǎng)享福利？
7月份 ， 各地的小學(xué)生陸續(xù)放假了 ， 家長(zhǎng)們有些“暑期恐懼癥” ， 擔(dān)心孩子放假?zèng)]人帶 ， 孩子太小一個(gè)人在家還不放心 ， 每年的寒暑假都要上演糾結(jié)的一幕 。
2021年的暑假有點(diǎn)不同尋常 ， 為了解決家長(zhǎng)們的難題 ， 北京、上海等地都發(fā)布了一個(gè)“好消息” ， 推出了暑期托管班 。 北京地區(qū)主要針對(duì)的是小學(xué)1-5年級(jí)的學(xué)生 。
這個(gè)消息一公布 ， 讓很多小學(xué)生家長(zhǎng)歡欣共舞 ， 暑假也可以安心上班了 ， 沒(méi)有全天帶孩子的后顧之憂(yōu)了 ， 還可以就近參加托管服務(wù) ， 配備了老師 ， 讓家長(zhǎng)們更放心 。
相關(guān)通知中也明確了托管的收費(fèi)性質(zhì) ， 小學(xué)生家長(zhǎng)們也表示贊同 ， 相比解決了暑假帶娃難的問(wèn)題 ， 收費(fèi)都是在可接受的范圍內(nèi)的 。
很多爺爺奶奶也松了一口氣 ， 要不然暑期帶娃的重任 ， 就要落到自己身上了 ， 托管班的出現(xiàn) ， 解放的不止是小學(xué)生的父母 ， 還有爺爺奶奶、姥姥姥爺 。
有了公辦暑期托管班 ， 還用給孩子報(bào)補(bǔ)課班嗎？部分家長(zhǎng)陷入兩難
公辦托管班無(wú)論是規(guī)模 ， 還是基礎(chǔ)配備上 ， 都能讓家長(zhǎng)更放心 。
北京的家長(zhǎng)收到相關(guān)的通知 ， 托管班在每天的托管時(shí)間是早上8:30-下午17:30 ， 這個(gè)時(shí)間段剛好錯(cuò)開(kāi)家長(zhǎng)上下班的時(shí)間 ， 讓上班族的家長(zhǎng)更放心 ， 而且收費(fèi)也不貴 。
有老師在可以輔導(dǎo)孩子寫(xiě)暑假作業(yè) ， 家長(zhǎng)也就不用擔(dān)心 ， 孩子會(huì)在開(kāi)學(xué)前兩天熬夜補(bǔ)作業(yè)的問(wèn)題了 ， 切實(shí)地解決了家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu) 。
不過(guò)還有一部分家長(zhǎng)處于觀望狀態(tài) ， 畢竟是第一年 ， 家長(zhǎng)心里沒(méi)有底也是正常的 。
多了公辦的暑期托管班 ， 讓很多原計(jì)劃把孩子送到補(bǔ)課班 ， 期待暑假期間提高成績(jī)的家長(zhǎng) ， 陷入了兩難的抉擇中 。
托管班費(fèi)用低 ， 明文規(guī)定不能講新課 ， 如今升學(xué)壓力大 ， 不超前補(bǔ)課 ， 想要取得比較高的成績(jī) ， 不是一件容易的事兒 。
特別是對(duì)于高年級(jí)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō) ， 會(huì)更傾向于補(bǔ)習(xí)班 ， 利用暑假時(shí)間來(lái)提高成績(jī) 。
暑假給孩子報(bào)托管班 ， 還是補(bǔ)課班 ， 需要考慮以下兩方面：
之前沒(méi)有公辦的托管班之前 ， 家長(zhǎng)會(huì)毫不猶豫地給孩子報(bào)補(bǔ)課班 ， 這樣不僅能解決孩子沒(méi)人帶的問(wèn)題 ， 還能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī) ， 如今多了托管班 ， 就多了很多顧慮 。
孩子的需求：暑假的主體是孩子 ， 選補(bǔ)課班還是托管班 ， 家長(zhǎng)別忘了問(wèn)“正主”的意見(jiàn) ， 童年只有一次 ， 不能太過(guò)壓抑孩子的天性 ， 放暑假了 ， 總是要讓孩子適當(dāng)放松一下的 。
家長(zhǎng)的需求：家長(zhǎng)會(huì)為孩子謀劃得更遠(yuǎn) ， 一直催促學(xué)習(xí)雖然讓孩子難以接受 ， 卻是為了孩子能有更好的將來(lái)做打算 ， 小學(xué)是打基礎(chǔ)的階段 ， 如果孩子的基礎(chǔ)比較薄弱 ， 補(bǔ)課班會(huì)更靠譜一些 。

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