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作文|不一樣的父愛——初中作文專練＋范文＋解析

SUMMER
閱讀下面的文字 ， 按要求作文 。
看著小時(shí)候的照片 ， 我發(fā)現(xiàn)自己和從前不一樣了；父親回來(lái)了 ， 家里的“團(tuán)圓飯”不一樣了：就將離開熟悉的校園 ， 去往新的學(xué)校 ， 那里的風(fēng)景也定然不一樣 。 其實(shí)每個(gè)人都會(huì)遇到不一樣的人 ， 不一樣的事 ， 不一樣的情 。 在不一樣的體驗(yàn)中 ， 我們一天天成長(zhǎng)……
請(qǐng)你以“不一樣的_____”為題 ， 把題目補(bǔ)充完整 ， 寫一篇文章 。
要求：不少于600字；書寫工整 ， 卷而整潔；文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、班級(jí)、學(xué)校 。
【參考例文】：
不一樣的父愛
他留給我最多的是背影 。 無(wú)論是小時(shí)候我看著他走出家門 ， 還是現(xiàn)在我在他身后默數(shù)他的白發(fā) ， 我看到的總是他寬厚的肩膀 。 當(dāng)我跟不上他的腳步時(shí) ， 一抬頭 ， 一定可以看見他等待的背影 ， 那背影里有著不一樣的真情 。
下雪天 ， 他總是走在前頭 ， 雪地上留下兩行深深的足跡 。 他腳下的雪被踩得很堅(jiān)實(shí) ， 我踩在他的腳印上 ， 感覺我的小腳丫仿佛被他憐愛地捧著 。 我蹦蹦跳跳地踩著腳印向前走 ， 從來(lái)沒(méi)有滑倒過(guò) ， 因?yàn)樗偸切⌒牡夭仍跊](méi)有冰的地方 。 他在前面默默地低頭走著 ， 亮晶晶的雪花在他的黑發(fā)上閃著、亮著 ， 我在這灰白的天空下肆意地玩耍 。 玩累了 ， 我慢下來(lái) ， 他似乎背后長(zhǎng)了眼睛 ， 也放慢腳步 ， 我便輕松地走在他踩出的腳印上 ， 像走在一枚枚花瓣上 。
清晨的時(shí)候 ， 他還是走在前頭 。 替我背著重重的書包 ， 一肩高一肩低地走著 ， 書包搖搖欲墜 ， 書包帶緊緊地勒著他的肩膀 。 不時(shí)見他停下 ， 把書包帶子往上一捋 ， 繼續(xù)往前走 。 有時(shí)他會(huì)將書包放下 ， 揉揉肩膀 ， 扭扭脖子 ， 再換個(gè)肩膀背 。 我看見的總是他任勞任怨的背影 ， 從未看見他緊皺的眉 。 走到校門口 ， 他才會(huì)讓我自己背上書包 。 撫平衣角 ， 他又昂首挺胸前行了 。 誰(shuí)會(huì)看見他額上滲出的細(xì)小汗珠？誰(shuí)又能體會(huì)他肩膀久病的疼痛？下雨天 ， 他如常走在前頭 。 一把傘很難將他和我罩在傘下 ， 我高高舉起傘 ， 他偏過(guò)頭看到我淋濕的衣袖 ， 便一扭頭走在了前頭 。 細(xì)雨蒙蒙 ， 他淡然地走在雨中 ， 幾絲銀白的頭發(fā)愈發(fā)醒目 。 有同學(xué)曾好奇地問(wèn)我：“你和你爸怎么總是隔著一段距離呢？”我只是笑了笑 。 我怎么能解釋得清楚呢？深沉的父愛我又怎能詮釋得了呢？
每當(dāng)看到別的父女親昵地走在一起 ， 我都會(huì)看看我那不一樣的老爸 ， 輕聲呼喚他 ， 他扭過(guò)頭 ， 眼里是那份不一樣的真情 。
【詳解】
這是一篇半命題作文 ， 難度不大 ， 這個(gè)作文題目范圍廣 ， 只要仔細(xì)觀察生活 ， 從自己平常的生活中發(fā)現(xiàn)不一樣的東西 ， 都能很好地表達(dá) 。
學(xué)生的寫作空間較大 ， 容易打開思路 ， 寫作方向可大可小 ， 可以從身邊事寫起 。 關(guān)鍵詞“不一樣”是這樣的釋義：獨(dú)特的、與眾不同的 。 實(shí)際上也告訴了考生 ， 自己在生活中遇見的人、事、物 ， 都可以成為文章的題材 ， 審題基本無(wú)障礙 。 結(jié)合提示語(yǔ)“家里的‘團(tuán)圓飯’不一樣了：就將離開熟悉的校園 ， 去往新的學(xué)校 ， 那里的風(fēng)景也定然不一樣” ， 可補(bǔ)題如“不一樣的‘團(tuán)圓飯’”“不一樣的校園”“不一樣的風(fēng)景”“不一樣的世界”“不一樣的幸?！薄安灰粯拥膱?jiān)持”“不一樣的感覺”“不一樣的我”“不一樣的體驗(yàn)”等 。
【作文|不一樣的父愛——初中作文專練＋范文＋解析】在構(gòu)思時(shí) ， 考生首先要對(duì)“不一樣”這一關(guān)鍵詞做出自己的解讀 。 我們每一天的生活 ， 總會(huì)有被人忽視、有其特別意義、別樣風(fēng)情的人和事 。 我們要有自己的獨(dú)特的思考和見解 ， 就能從波瀾不驚的日常生活中透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì) ， 找到一些人和事的其“不一樣”之處 ， 發(fā)現(xiàn)其獨(dú)特美感 。 首段開門見山 ， 直接點(diǎn)明不一樣的××對(duì)自己的影響和自己對(duì)不一樣的××的獨(dú)特感悟 。 主體部分寫人記事 ， 圍繞“不一樣”展開故事情節(jié) ， 以小見大 ， 表現(xiàn)主旨 。 最后一段收束全文 ， 可用議論或抒情的表達(dá)方式 ， 并再次點(diǎn)題 ， 形成首尾呼應(yīng) 。 除了應(yīng)用首尾呼應(yīng)等常規(guī)手法以外 ， 還需要用到對(duì)比的手法 ， 通過(guò)某種對(duì)比 ， 突出題目中的“不一樣” 。 本文寫成記敘文或記敘散文都可以 。

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