家有小學(xué)生的家長(zhǎng)們，孩子這項(xiàng)能力的培養(yǎng)，抓緊了！
【家有小學(xué)生的家長(zhǎng)們，孩子這項(xiàng)能力的培養(yǎng)，抓緊了！】不知不覺間 ， 熊孩子們開學(xué)即將一個(gè)月了 。
所謂 ， 萬(wàn)事開頭難 ， 剛進(jìn)入小學(xué)階段 ， 很多孩子因?yàn)檫€沒做好準(zhǔn)備 ， 需要比較長(zhǎng)的時(shí)間來適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài) 。 上課愛走神 ， 一節(jié)課時(shí)間坐不住 ， 往往因?yàn)樽⒁饬Σ患卸绊憣W(xué)習(xí) ， 進(jìn)入狀態(tài)慢的孩子不免要落后于他人 。
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很多家長(zhǎng)都意識(shí)到做“感統(tǒng)訓(xùn)練” ， 可以幫助孩子提升專注力 ， 畢竟專注力是快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的前提 。
也有一些家長(zhǎng)會(huì)疑惑 ， 有些訓(xùn)練看似和專注力無關(guān) ， 真的對(duì)專注力的提高有用嗎？今天 ， 多妹就給大家來好好說說 。
兒童認(rèn)知能力的發(fā)展順序
我們先來看下兒童認(rèn)知能力的發(fā)展 ， 包括：大肌肉動(dòng)作、感覺動(dòng)作統(tǒng)合、知覺動(dòng)作統(tǒng)合、符號(hào)認(rèn)知閱讀、數(shù)字推理、自我監(jiān)控 。 如下圖所示：
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其中 ， 大肌肉動(dòng)作、感覺統(tǒng)合動(dòng)作、知覺動(dòng)作統(tǒng)合這三項(xiàng)是孩子的基礎(chǔ)能力 ， 而符號(hào)認(rèn)知閱讀和數(shù)字推理是學(xué)科學(xué)習(xí)的能力 ， 自我監(jiān)控是自覺學(xué)習(xí)的能力 。
而大肌肉動(dòng)作、感覺動(dòng)作統(tǒng)合、知覺動(dòng)作統(tǒng)合這三項(xiàng)是奠定兒童學(xué)科學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)能力 。
為什么這么說呢？我們來看個(gè)大肌肉動(dòng)作影響孩子學(xué)習(xí)的例子 。
大肌肉動(dòng)作是由四肢、軀干等大肌肉群發(fā)力而產(chǎn)生的動(dòng)作技能 ， 兒童的大肌肉群穩(wěn)定 ， 才會(huì)有發(fā)力點(diǎn)和支撐點(diǎn) ， 才能維持姿勢(shì)的平穩(wěn) 。
如果大肌肉力量不足 ， 身體就會(huì)出現(xiàn)姿勢(shì)維持困難等情況 。 這時(shí)候大腦就要分心去調(diào)節(jié)身體的肌肉群 。
孩子就會(huì)出現(xiàn) ， 一會(huì)挪一下屁股 ， 一會(huì)換一下姿勢(shì) ， 身體歪來扭去 ， 頻繁的動(dòng)來動(dòng)去 ， 就會(huì)給人一種小動(dòng)作多 ， 注意力不集中的印象 。
看似毫無關(guān)聯(lián) ， 實(shí)際卻是影響孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)部因素 ， 比較不容易被家長(zhǎng)察覺 。 所以 ， 兒童基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)不可忽視 。
4-12歲是大腦發(fā)育的關(guān)鍵期
集中注意力做某件事情 ， 是可以通過后天培養(yǎng)的一種良好習(xí)慣 ， 尤其在孩子成長(zhǎng)關(guān)鍵期可以事半功倍 。
著名的幼兒心理和教育專家本杰明·布魯姆的研究認(rèn)為 ， 若人在17歲所達(dá)到的智力水平為100% ， 那么兒童在4歲時(shí)已具備了其中的50% ， 4～8歲期間可獲得30% ， 而8～12歲期間再獲得12% ， 到了12~17歲這一階段只增加了8% 。
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由此可見 ， 4-12歲是兒童成長(zhǎng)的關(guān)鍵期 ， 此階段大腦發(fā)育速度高速運(yùn)轉(zhuǎn) ， 在12歲之后 ， 節(jié)奏將趨于平緩 。 在兒童成長(zhǎng)的關(guān)鍵期 ， 若不重視基礎(chǔ)能力的培育 ， 將直接影響后續(xù)階段高級(jí)認(rèn)知能力的形成 ， 且這種影響將伴隨孩子一生 。
所以 ， 抓住孩子關(guān)鍵期 ， 進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的專注力訓(xùn)練 ， 可以幫助孩子培養(yǎng)良好的專注力 ， 進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率 。
專注力訓(xùn)練 ， 究竟在訓(xùn)練什么？
孩子的專注力培養(yǎng)離不開視知覺訓(xùn)練、聽知覺訓(xùn)練 ， 以及感覺統(tǒng)合訓(xùn)練 。 也就是前面我們提到的兒童認(rèn)知能力的發(fā)展中的感覺統(tǒng)合動(dòng)作、知覺動(dòng)作統(tǒng)合、大肌肉動(dòng)作這三項(xiàng)奠定孩子學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)能力 。
01視知覺訓(xùn)練
孩子在關(guān)注事物、學(xué)習(xí)時(shí) ， 眼睛才是焦點(diǎn) 。 對(duì)視知覺的訓(xùn)練 ， 就是對(duì)專注力的外在行為訓(xùn)練 。 多特的視知覺訓(xùn)練板塊 ， 包含視覺廣度、視覺分辨、視覺控制、視覺工作記憶、視覺理解、手部控制等內(nèi)容 。
通過訓(xùn)練可以改善孩子學(xué)習(xí)時(shí)閱讀慢、抄寫慢、作業(yè)考試漏題、容易看錯(cuò)字、寫錯(cuò)字、記憶差等現(xiàn)象 。
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