教育中不可忽視的機會成本,是爭取還是放棄,看完心里有了答案

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機會成本這個概念本是會計學中的概念 , 但它卻不可避免地出現在每個家長的面前 。
深入了解家庭教育中可能面臨的機會成本 , 有助于幫助我們更好地對教育做出正確的選擇 。
01家長不肯放棄的機會成本
在以往 , 我們經常會看到這樣的場景:
1.背著沉重書包的孩子 , 行色匆匆地奔走于各大補習機構 。
2.為拿到各種學科、藝術賽事的證書獎狀而緊張備考的孩子 。
3.家長結束了一天的緊張工作之后 , 還要陪孩子挑燈夜戰(zhàn)寫作業(yè) 。
……
年復一年 , 日復一日 , 很多家庭不斷地重復著以上的動作 , 盡管這場教育持久戰(zhàn)似乎看不到盡頭 , 但很多家長還是不肯放棄 。
因為機會成本就擺在家長的眼前 , 是爭取還是放棄?不少家長感到很糾結 。

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02機會也是有成本的
所謂機會成本 , 是我們在做出選擇后將面臨損失的最大機會 。 我們做出的選擇價值不會隨機會成本的改變而改變 , 但機會成本卻會隨著付出代價的改變而改變 , 被拋棄的選項如果是孩子的優(yōu)勢或感興趣的 , 也就意味著要付出很高的機會成本 。
我們舉例來說 , 有一個孩子在讀小學四年級 , 她非常熱愛寫作 , 各種體裁的文章都會寫 , 對古詩詞及文言文等創(chuàng)作很感興趣 , 能寫出一手非常漂亮的文章 , 寫的文章常常被老師當范文來讀 , 還多次獲得省、市一等獎 , 寫作水平遠超同齡人 , 被大家公認為是小才女 , 就連老師也認為這個孩子將來在寫作上一定會闖出一片天地 。
按理說 , 孩子不僅對寫作有強烈的興趣 , 還有寫作上的天賦 , 家長應該在這方面好好培養(yǎng)一下孩子 。 可孩子的媽媽卻不這么想 , 她卻非常擔心孩子有一天會被其他同學追上 , 盡管孩子各門學科都非常拔尖 , 她仍然選擇讓孩子去上學科提高班 , 不得不放棄了熱愛的寫作 。 這種放棄就是機會成本 , 而且因為孩子有很高的寫作天賦 , 則其損失的機會成本就要更大 。

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未來的不確定性加劇了父母對機會的患得患失 , 這就使得不少家長在考慮孩子的教育問題時 , 不是站在孩子的發(fā)展角度上 , 而更多的是考慮如何應對眼前的考試 。
03機會爭奪帶來“教育內卷”
機會引發(fā)競爭 , 推動無數中國家庭瘋狂補習、拼命追逐名校名師 , 導致“教育內卷“越來越明顯 , 這在近幾年尤為明顯 。
什么是“教育內卷"呢?我們再舉一個雙減新政之前經常發(fā)生的例子來說明:
某個班級 , 老師認真教學、孩子們認真聽課 , 大家的學習成績相差并不算太大 。 臨近期末考試時 , 原先成績非常一般的彬彬同學卻成了一匹“黑馬” , 成績有了很大的提升 , 竟然闖進了班級前三 。 大家都覺得很奇怪 , 經過多方打聽才發(fā)現 , 原來彬彬媽媽早在半年前就偷偷給他報了一個補習班 。
于是其他家長也有樣學樣 , 紛紛給孩子報了校外補習班 , 經過一段時間后 , 同學們的成績果真有所提升(注:從實際結果來看 , 如果在學校都學不好的孩子 , 不出意外的話在校外補習班一般也很難學好 , 這里為了便于說明 , 假設大家的成績都有提高) 。

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彬彬媽媽一看 , “媽呀!怎么就被他們趕上了?這下我家孩子哪里還有優(yōu)勢呢!”于是她又狠心 , 掏了一大筆錢給孩子請了一對一的名師 , 其他家長見了 , 覺得先前已經投入了成本 , 更是不敢放松 , 緊接著也紛紛再投錢報班跟進 。 到最后 , 這股風蔓延到全班同學 , 幾乎所有的孩子都在瘋狂地報班補習 , 成績排名情況又回到了最初始的狀態(tài) 。
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