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學(xué)生把“栓Q”寫進(jìn)作文，被質(zhì)問一本正經(jīng)演唱，老師：我真的栓Q

“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代快去發(fā)展的今天 ， 不僅是成年人們在接受著網(wǎng)絡(luò)新潮文化的洗禮 ， 就連孩子們在刷視頻的同時(shí)也會(huì)在不經(jīng)意間受到一些流行視頻“軟文化”的影響 。
現(xiàn)在的小學(xué)生不再像從前那輩人一樣 ， 他們過早的接觸網(wǎng)絡(luò)信息 ， 內(nèi)心的思想也因此成熟很多 。 但是他們?nèi)蕴幱谇楦袃r(jià)值感尚未完全建立的時(shí)候 ， 所以一些網(wǎng)絡(luò)流行因素是否會(huì)給他們帶來不好的影響 ， 這也是家長們擔(dān)心的問題 。
學(xué)生把“栓Q”寫進(jìn)作文，被質(zhì)問一本正經(jīng)演唱，老師：我真的栓Q
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最近 ， 河南許昌一小學(xué)老師在批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文內(nèi)容出現(xiàn)了“栓Q” ， 并且還帶有一段看不懂的歌詞 。 相關(guān)視頻一經(jīng)發(fā)出就登上了熱搜 ， 也引起了網(wǎng)友們的熱烈討論 。 不得不說現(xiàn)在的孩子真是太有才了 。
小學(xué)生把“拴Q”之歌寫進(jìn)作文 ， 深情演唱逗笑老師 ， 老師:我真的拴Q
據(jù)張老師所說 ， 當(dāng)時(shí)她正在批改作文 ， 當(dāng)發(fā)現(xiàn)這名同學(xué)寫的作文時(shí) ， 越來越覺得不對勁 ， 她發(fā)現(xiàn)這個(gè)作文內(nèi)容讀起來非常的不通順 ， 看起來像歌詞 ， 但是又十分怪異 ， 于是把這名學(xué)生叫過來當(dāng)面詢問清楚他寫的內(nèi)容究竟是什么意思？
學(xué)生把“栓Q”寫進(jìn)作文，被質(zhì)問一本正經(jīng)演唱，老師：我真的栓Q
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這名同學(xué)也十分優(yōu)秀 ， 在面對老師的質(zhì)問時(shí) ， 他沒有絲毫慌張 ， 一本正經(jīng)不緊不慢的把這首“拴Q”之歌唱了出來 ， 場面可謂是十分搞笑 ， 從所發(fā)視頻可以看出 ， 這名學(xué)生的作文名為《幫助乞丐》 ， 他將網(wǎng)絡(luò)歌曲“漏漏漏之歌”的歌詞寫在最后一段 ， 并加上了“拴Q” 。 所以當(dāng)張老師問他這是什么歌詞時(shí) ， 他就按照所寫的內(nèi)容唱了出來 。
學(xué)生把“栓Q”寫進(jìn)作文，被質(zhì)問一本正經(jīng)演唱，老師：我真的栓Q
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可能有的網(wǎng)友不太熟悉這首“漏漏漏之歌” 。 筆者簡單介紹一下它的原版歌曲名為《Row,Row,RowYourBoat》 ， 是動(dòng)畫片《愛探險(xiǎn)的朵拉》中的一首歌曲 。 中文版的“漏漏漏之歌”是抖音博主劉濤劃船時(shí)經(jīng)常唱的歌曲 ， 他將英文歌詞用發(fā)音相似的漢字寫了出來 。 他唱的這首歌當(dāng)時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳 ， 其中“拴Q”也一下成為了網(wǎng)絡(luò)流行用語 。
學(xué)生把“栓Q”寫進(jìn)作文，被質(zhì)問一本正經(jīng)演唱，老師：我真的栓Q
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張老師表示 ， 自己是小學(xué)三年級(jí)的語文老師 ， 當(dāng)時(shí)在批改作文 ， “我看到這篇作文 ， 又聽到他唱歌時(shí) ， 真是又氣又想笑 ， 不能批評(píng)也不能鼓勵(lì) 。 只能慢慢引導(dǎo) ， 互聯(lián)網(wǎng)對孩子的影響太大了”老師還說 ， “他只是把自己在放學(xué)路上經(jīng)常唱的歌這里諾作文里面了 ， 不知道有什么錯(cuò)誤”真是讓人哭笑不得 ， 老師也真的是拴Q了 。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)詞語寫進(jìn)作文引熱議 ， 互聯(lián)網(wǎng)對孩子影響太大 ， 究竟是好事還是壞事？
張老師表示 ， 這些孩子還會(huì)很多網(wǎng)絡(luò)梗 ， “come的喂ABC” ， “什么是快樂星球” ， “你被PPT了”等等 ， 他們都會(huì)日常聊天中邊說邊唱 。
她還發(fā)現(xiàn) ， 孩子們很喜歡看抖音短視頻 ， 也愛用網(wǎng)絡(luò)梗聊天 。 但他們并不明白這些網(wǎng)絡(luò)流行梗所表達(dá)的真正含義是什么 ， 他們只是覺得好玩才說的 。 對比他們并沒有辨別能力 ， 還需要老師和家長的正確引導(dǎo) 。
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此視頻一出可謂是熱度居高不下 ， 一些老師們也開始分享起自己在給學(xué)生們檢查作業(yè)時(shí)遇到的那些奇葩的“網(wǎng)絡(luò)用語” 。 比如這位同學(xué)在組詞的時(shí)候 ， 其他的詞都很正常 ， 但是到了“精神”組詞的時(shí)候畫風(fēng)就不對勁了 ， 只見這位同學(xué)寫到“精神小伙” ， 筆者真是佩服這位同學(xué)的腦洞 ， “精神小伙”怎么可能是成語呢？

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