本地戶籍生源入學排序說明：
《自治區教育廳關于規范普通中小學招生入學工作的意見》（桂教規范〔2020〕2號）要求“在人口集中或學位不足區域 ， 要統籌考慮戶籍、合法住所等實際情況，合理制定義務教育入學排序規則并向社會公布” 。結合我市實際情況，在人口密集、學位不足的區域或學校，如出現本地戶籍生源已超量的情況，各城區、開發區教育行政部門應按照“房戶一致、獨立產權、實際居住”優先的原則，參照下列排序方法分批排序錄取，錄滿為止 。
（一）房戶一致、獨立產權 。適齡兒童少年本人戶籍登記地址與該合法房產坐落地址一致；適齡兒童少年本人、父母或其他法定監護人在作為入學依據的合法房產坐落地址實際居??；该簯颞房产为稇孝产?。（獨立產權指房屋所有權僅歸屬適齡兒童少年本人、父母或其他法定監護人 。下同）
（二）房戶不一致、獨立產權 。適齡兒童少年本人戶籍登記地址與該合法房產坐落地址不一致；適齡兒童少年本人、父母或其他法定監護人在作為入學依據的合法房產坐落地址實際居??；该簯颞房产为稇孝产?。
（三）非獨立產權、按份額大小排序 。適齡兒童少年本人、父母或其他法定監護人在作為入學依據的合法房產坐落地址實際居??；该簯颞房产为非稇孝产?。排序時，原則上按適齡兒童少年本人、父母或其他法定監護人所占房屋產權份額大小排序 。在所占產權份額相同的情況下，房戶一致、唯一房產優先 。（非獨立產權指房屋所有權除適齡兒童少年本人、父母或其他法定監護人外，還存在其他產權共有人的 。下同）
（四）有戶無房（第一種情況） 。適齡兒童少年本人、父母或其他法定監護人在南寧市城區無房；適齡兒童少年本人、父母與祖父母（或外祖父母）為同一戶籍地址；適齡兒童少年本人、父母或其他法定監護人實際一直與祖父母（或外祖父母）等共同居??；该簯颞房产为祖父母（幌u庾娓改福┎ǚ?。同等情況下，祖父母（或外祖父母）擁有獨立產權的優先 。
（五）有戶無房（第二種情況） 。適齡兒童少年本人、父母或其他法定監護人在南寧市城區無房；適齡兒童少年本人、父母或其他法定監護人實際一直租住在單位自管產權房、直管公房或政府保障性住房等；該合法房產所有權人為非個人 。同等情況下，在同一地址租住時間較長的優先 。
（六）有戶無房（第三種情況） 。適齡兒童少年本人、父母或其他法定監護人在南寧市城區無房；實際居住在租賃的合法房產 。同等情況下，在同一地址租住時間較長的優先 。
【南寧公辦學校本地戶籍生源入學排序 南寧公立學校入學條件】生源排序調配工作由各城區、開發區教育行政部門組織開展，各招生學校具體負責實施 。在學位特別緊張的學校，各級教育行政部門和各有關學校還要綜合考慮適齡兒童少年本人、父母或其他法定監護人戶籍遷入時間先后、實際居住時長、是否是家庭唯一住房、是否家庭直系親屬、非獨立產權房個人份額所占比例、購房（或租房）時間長短等因素進一步細化入學排序辦法，超量的生源在區域內按相對就近原則統籌安排 。
