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|年輕人貪圖享樂，不婚不育，都和中式教育下的“兩大坑”有關(guān)？( 二 )

教育學(xué)歷職業(yè)教育


或許從小學(xué)開始 ， 我們的價(jià)值觀就已經(jīng)歪曲了 ， 一切圍繞價(jià)值和利益圖謀一份好的工作 ， 大學(xué)熱門專業(yè)始終以市場(chǎng)為導(dǎo)向 。
|年輕人貪圖享樂，不婚不育，都和中式教育下的“兩大坑”有關(guān)？
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于是 ， 學(xué)生們努力考“金融、計(jì)算機(jī)”的研究生和博士 ， 除了一些特別好的985.211同時(shí)將教育以市場(chǎng)和人格培養(yǎng)作為導(dǎo)向的 ， 為了迎合本科教育大部分后起的高校只是走了一遍初高中的學(xué)歷過(guò)場(chǎng)而已 ， 忽略了大學(xué)最后黃金的人格培養(yǎng)階段 。
等到出身社會(huì) ， 第三坑就來(lái)了 ， 大部分優(yōu)質(zhì)崗位被研究生和博士飽和 ， 普通本科生要么有一技之長(zhǎng) ， 要么就只能拿微乎其微的工資 ， 2022年1076萬(wàn)高校畢業(yè)生數(shù)量又創(chuàng)新高 ， 不僅是“就業(yè)難”同現(xiàn)“招人難”的難題 ， 有這么一部分高校畢業(yè)生想去的崗位去不了 ， 制造業(yè)企業(yè)想招的技術(shù)人才招不來(lái) ， 特別是高技能人才缺口很大 ， 失業(yè)率的上升 ， 甚至在外賣界和快遞界都“卷”了起來(lái) ， 當(dāng)中有大量的本科畢業(yè)生和研究生 。
“工作難 ， 工資太低”的話語(yǔ)時(shí)刻圍繞在我們耳邊 ， 由此躺平現(xiàn)象就出現(xiàn)了 ， 接踵而至的戀愛觀 ， 生育觀問(wèn)題開始折磨著身體成熟而心未成熟的年輕人們 。
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于是有人冠冕堂皇地開始指責(zé)：繼續(xù)拼搏呀 ， 年輕人不就是應(yīng)該有活力嗎？可是一個(gè)人的意志力是有限的 ， “躺平”從心理學(xué)角度來(lái)講是“習(xí)得性無(wú)助”的群體泛化現(xiàn)象 ， 最典型的表現(xiàn)就是意志力的消耗殆盡 。
一個(gè)失敗次數(shù)極多且缺乏獨(dú)立人格的人最容易“躺平” ， 這種失敗主要表現(xiàn)為分?jǐn)?shù)單方面的失敗 ， 學(xué)歷晉升上的失敗 ， 又或者是個(gè)人情感上的失敗 ， 意志力和動(dòng)力不太一樣 ， 引起意志力損耗的有五大因素：努力程度、感知難度、消極情緒、主觀疲勞和血糖水平 ， 而動(dòng)力則來(lái)自于人格獨(dú)立后的目標(biāo)方向感 。
或許兩者都沒有辦法從現(xiàn)有的教育體制中良好的獲取 ， 那我們16年的學(xué)校生活的意義何在？
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二胎三胎政策對(duì)新一代的年輕人根本沒有任何影響 。 之所以這樣說(shuō) ， 是因?yàn)榻逃膼盒匝h(huán)成為年輕家長(zhǎng)們的沉重負(fù)擔(dān) ， 不但嚴(yán)重影響著年輕父母生育二胎、三胎的信心 ， 甚至讓他們產(chǎn)生丁克的想法 ， 影響著年輕父母其余的消費(fèi) 。
由孩子教育問(wèn)題而牽一發(fā)動(dòng)全身的個(gè)人問(wèn)題、家庭問(wèn)題、學(xué)校問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題等 ， 逐漸演變成了現(xiàn)有的一系列人口與社會(huì)問(wèn)題 。
因此 ， 只有教育體制的改變 ， 才能真正從根本上解救新一代年輕人 ， 當(dāng)代年輕人的焦慮和恐懼其實(shí)在很小的時(shí)候就埋下了種子 ， 雪崩時(shí)沒有哪一片雪花是無(wú)辜的 ， 個(gè)人心理問(wèn)題終究構(gòu)成群體心理問(wèn)題 ， 一定是某個(gè)問(wèn)題埋藏了數(shù)十年之久才會(huì)逐漸暴露 。
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一個(gè)人的成功離不開三大要素：自身的努力 ， 好的環(huán)境 ， 好的老師 。
三者缺一不可 ， 或許 ， 當(dāng)代年輕人已經(jīng)做到了第一點(diǎn) ， 剩余的則需要制度和大環(huán)境的依靠幫助他們更上一層樓 ， 而不是成為阻礙他們?nèi)烁裢晟坡飞系慕O腳石 。
- The End -
作者 | 湯米達(dá)
編輯 | 萬(wàn)安
第一心理主筆團(tuán) | 一群喜歡仰望星空的年輕人

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